江苏省徐州市王杰中学九年级物理上册《第十一章 简单机械和功 11.2 滑轮第二课时》导学案无答案 苏科版.docVIP

《第十一章 简单机械和功 11.2 滑轮（第二课时）》 章节和课题 第 十一 章 第 二 节 课时安排1 1课时 主备人 审核人 使用人 使用日期 第 周 学习目标 了解动滑轮、定滑轮、滑轮组的特点 会识别生活、生产中的滑轮，会组装简单的滑轮组， 3. 会对竖直方向上的滑轮组进行简单计算 重点、难点 重点：会组装简单的滑轮组，并进行简单计算 难点：会对竖直方向上的滑轮组进行简单计算 教学资源的使用 导学案 学习过程 自学准备与知识导学（基础知识） 1.升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是。（ ） A．定滑轮 B．动滑轮 C．滑轮组 D．省力杠杆? 2.如图为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是A．甲B．乙C．丙D．丁500N，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，要拉起这个物体甲图中需_______N拉力，乙图中需________N拉力。学习交流与问题讨论 学生自主完成上述基础知识 小组交流、讨论、补充、纠正上述问题的答案 班级内学生交流发言，学生和教师给予适当点评 练习测试与拓展延伸 1.如图2所示，用滑轮组匀速提升物体A时，弹簧测力计的示数为 N，如果不计滑轮重和摩擦，物体A的重力为 N。  2.如图9所示，用滑轮分别将重量相同的甲、乙两物体匀速提升相同高度。不计绳重与摩擦，且动滑轮重G重小于物重G，所用拉力分别为F甲、F乙，则F甲 F乙(填””、“＝”或“”) 3.某工地用如图所示的滑轮组匀速提升5000N的重物，绳子的自由端下降了2.4米，动滑轮重100N, ????(1)物体上升的高度是多少？ ????(2)作用于绳端的拉力是多少？ ???（不计绳重与摩擦） 4.如右图所示，用滑轮组匀速提起一个重为35N的物体，物体在10s内竖直上升了1m，人拉绳的力为250N。试问：绳子的自由端移动了多少？动滑轮重多少？（不计绳重和摩擦） 5.用右下图示所示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1. 5m时，重物升高0.5m,请你在图中画出绳子绕法。 6.在图12中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起． 课堂小结或经验总结