【精品资料】抚州一中2011届高三化学满分导练：溶液和胶体.doc免费

【精品资料】抚州一中2011届高三化学满分导练-- 考测点导航 1．了解溶液、悬浊液、乳浊液的涵义。 2．了解溶液的组成，溶液形成过程，溶质溶解时的吸热和放热现象；理解溶液中溶质的质量分数的概念。 3．了解饱和溶液、不饱和溶液的概念，理解溶解度的概念，理解温度对溶解度的影响及溶解度曲线。 4．掌握溶解度与溶液里溶质质量分数的换算。 5．了解胶体的概念及其重要性质和应用。 6．了解结晶、结晶水、结晶水和物、潮解、风化的概念。 典型题点击 1．(2002全国理综)某温度下，100 g饱和氯化钠溶液中含有氯化钠26.5 g。若向此溶液中添加3.5 g氯化钠和6.5 g水，则所得溶液的溶质质量分数是 （ ） A． 30% B． ×100% C． 26.5% D． ×100％ （本题旨在考查学生对饱和溶液、溶解度概念的理解，能检测学生思维的敏捷性。解题的关键是要判断所得溶液是否饱和，若为饱和，而温度一定，则溶液的质量分数不变；若为不饱和，则溶液质量分数发生变化。） 2．已知25%氨水的密度为0.91g.cm-3,5%氨水的密度为0.98g·cm-3，若将上述两溶液等体积混合，所得氨水溶液的质量分数是等于15% B．大于15% C．小于15% D．无法估算 3．在一定温度下，某饱和氢氧化钠溶液体积为VmL， 溶液密度为d g?cm-3，质量分数（质量百分比浓度）为ω%， 物质的量浓度为c mol?L-1，溶液中含氢氧化钠质量为m g。 （1）用ω来表示该温度下氢氧化钠的溶解度（S）为 ； （2）用m、V 表示溶液中溶质的物质的量浓度c为 ； （3）用ω、d 表示溶液中溶质的物质的量c为 ； （4）用c、d 表示溶液中溶质的质量分数为 。 （本题考查的是用抽象符号表示的有关溶解度、质量分数、物质的量浓度的相互换算的问题，解答时一定要注意通过溶液密度这个桥梁，在准确把握溶解度、溶液中溶质质量分数、溶液中溶质物质的量浓度的基础上，从未知求问的概念出发，进行概念分析，抓好相关概念的相互联系。） 新活题网站 1．用特殊方法把固体物质加工到纳米级（1-100nm，1nm=10-9m）的超细粉末粒子，然后制得纳米材料。下列分散系中的分散质的微粒直径和这种粒子具有相同数量级的 是（ ） A．溶液 B．悬浊液 C．胶体 D．乳浊液 （本题考查四种分散系的微粒大小范围） 2．“摇摇冰”是一种即用即冷的饮料。吸食时将饮料罐隔离层中的化学物质和水混合后摇动即会制冷。该化学物质是　 （ ） A．氯化钠　 B．固体硝酸铵　 C．固体氢氧化钠 D．生石灰 （本题考查某些物质溶于水或与水反应的热效应） 3．如图表示物质A在四种溶剂W、X、Y、Z中的溶解度曲线，据此，用重结晶法提纯A时，最宜采用的溶剂是 （ ） A．W B．X C．Y D．Z （本题考查利用结晶法分离、提纯物质的适用条件） 4．右图是某固态物质的溶解度曲线，试判断该溶液在A、B、C、D四种状态时，属于不饱和溶液的是（ ） A．A B． B C．C D． D （本题考查对溶解度曲线的理解和应用） 5．甲学生取100gKNO3饱和溶液，乙学生取80gKNO3饱和溶液，加热，各蒸发掉10g水后，冷却至原来的温度，析出KNO3晶体的质量是（ ） A．甲比乙多 B．乙比甲多 C．甲、乙一样多 D．无法判断 6．将淀粉KI混合液装在半透膜中，浸泡在蒸馏水的烧杯中一段时间后，某学生取烧杯中液体滴加几滴试剂便立即报告老师说：这个半透膜袋已经破损了，老师肯定了他的做法。这位学生所滴的试剂及观察到的现象是（ ） A．滴两滴碘水显蓝色 B．滴淀粉试液显蓝色 C．滴入氯水—淀粉试液显蓝色 D．滴AgNO3溶液出现黄色沉淀 （本题主要考查胶体及碘单质的性质） 7．下列说法正确的是 （ ） A．一杯溶液里各部分性质不全相同，石灰乳是乳浊液 B．石碱加热后变成无水Na2CO3粉末，这样的过程叫风化；无水CaCl2、MgCl2 固体暴露在空气中能潮解 C．相同温度下，HCl比KNO3的溶解度大 D．相同温度下，100g水中最多能溶解的胆矾质量比无水CuSO4多 8．在硫酸铜饱和溶液