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AIGC助力大学英语多模态互动教学的设计思路与实施方法探究

本文引用格式：.AIGC助力大学英语多模态互动教学的设计思路与实施方法探究［J］.艺术科技，2025，38（11）：203-205.

中图分类号：H319.3；G434文献标识码：A文章编号：1004-9436（2025）11-0203-03

当前，大学英语教学存在学生个体差异大、学习兴趣不高、教学效果不佳等问题，多模态互动教学理念提倡以多媒介、多形式充分调动学生多种感官，促进学生身心全面发展[1]。随着信息化技术发展，人们对AIGC技术在教育领域的应用愈加重视。AIGC技术辅助大学英语多模态互动教学具有重要现实意义。一方面，AI