《幼儿教育学》第三章-第二节-婴儿教育的内容与要求-课件.pdfVIP

第二节婴儿教育的内

容与要求

•婴儿教育的基本原则

contents

•婴儿教育的主要内容

•婴儿教育的具体要求

目录•婴儿教育的方法与技巧

•婴儿教育的评估与反馈

01

婴儿教育的基本原则

安全性原则

确保教育内容和方式符合安全婴儿教具和玩具应选择无毒、婴儿学习环境应整洁卫生，避

要求，避免任何可能对婴儿造无味、环保、安全的材料制作，免存在卫生死角和安全隐患。

成伤害的风险。防止婴儿误食或长时间接触。

适宜性原则

教育内容和方式要适尊重婴儿的个体差异，

合婴儿的年龄、性别、因材施教，不盲目追

性格、兴趣等因素。求学习成果。

根据婴儿的认知和情

感发展阶段，选择适

合的学习内容和方式。

科学性原则

教育内容和方式应符合科学理论婴儿教育的方法和手段应具有科及时调整教育方案，根据婴儿的

和教育实践的规律。学依据，能够促进婴儿的全面发学习效果和反馈进行优化。

展。

趣味性原则

教育内容和方式应具有趣味性，通过游戏、音乐、绘画等多种方创造轻松愉快的学习氛围，让婴

吸引婴儿的注意力。式激发婴儿的学习兴趣和积极性。儿在快乐中学习成长。

02

婴儿教育的主要内容

大运动训练

010203

翻身训练爬行训练站立与行走训练

在婴儿3-4个月时，可以在婴儿6-7个月时，可以在婴儿9-12个月时，可以

通过引导和辅助婴儿进行引导婴儿进行手膝爬行训辅助婴儿进行站立和行走

翻身练习，锻炼其大运动练，有助于提高其四肢协练习，促进其肢体发育和

能力。调能力和平衡感。协调能力。

精细动作训练

抓握训练堆积与拼装训练涂鸦与绘画训练

通过让婴儿触摸不同质地使用积木等玩具，引导婴鼓励婴儿进行涂鸦和绘画，

和形状的玩具，引导其进儿进行堆积和拼装练习，培养其对色彩和形状的感

行抓握练习，锻炼手指的锻炼其手眼协调能力和空知能力，同