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中学生思维训练.pptx

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    中学生思维训练

    CONTENTS

    目录

    01

    认知基础训练

    02

    逻辑思维培养

    03

    学科思维应用

    04

    思维心理建设

    05

    实用思维工具

    06

    训练效果评估

    01

    认知基础训练

    PART

    多感官协同训练

    引导学生通过视觉、听觉、触觉等多感官参与观察，例如通过描述物体纹理、声音特征或气味差异，增强对细节的敏感度。

    结构化观察法

    采用“整体—局部—细节”的观察顺序，先把握对象整体特征，再逐步分析局部构成，最后聚焦关键细节，避免遗漏重要信息。

    对比观察练习

    提供相似但有差异的样本（如两幅画、两组数据），要求学生找出异同点，培养辨别能力和分析思维。

    长期追踪记录

    鼓励学生对某一现象或对象进行周期性

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