教育部考试中心：《知史爱国 读史明智——2020年高考历史全国卷试题评析》，《中国考试》2020年第8期.pdfVIP

2020年第8期August2020

（340No.340

总第期）CHINAEXAMINATIONS

知史爱国读史明智

——2020年高考历史全国卷试题评析

教育部考试中心

摘要：2020年高考历史科命题深入贯彻落实高考内容改革要求，遵循“方向是核心，平稳是关键”的原

则，充分发挥历史学的育人功能，增强立德树人的时代气息。试题注重考查阅读理解、信息加工、批判性思

维、辩证思维、语言表达、组织论述等关键能力，试卷结构合理，题量、难度适中，凸显新冠肺炎疫情防控时期

教育考试对学生的人文关怀。

关键词：高考；高考历史；高考命题；高考评价体系；考试内容改革；试题评价

【中图分类号】G405【文献标识码】A【文章编号】1005-8427（2020）08-0052-5

DOI:10.19360/ki.11-3303/g4.2020.08.012

高考作为连接基础教育和高等教育的重要枢1.1传承家国情怀，激励学生坚定“四个自信”

纽，其导向性对我国基础教育“培养什么人”有重要高考作为国民教育体系的重要环节，注重从历

[1]

影响。2020年，在严峻的全球新冠肺炎疫情防控史的必然性和现实的合理性中挖掘学生对中国特

形势和高考延期举行的特殊背景下，高考历史科充色社会主义制度的自信之源，通过考查学生对国

分发挥考试的积极导向作用，坚持立德树人根本任史、党史、社会主义发展史和改革开放史的学习和

务，突出关键能力考查，加强教考衔接，彰显教育考掌握水平，促进学生进一步深刻认识中国从站起

试公平。2020年高考历史全国卷试题以高考评价来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，进一

体系为依托，发挥历史学科在高考中立德树人、服步深刻认识中国共产党先进的政治属性、崇高的政

务选才、引导教学的核心功能，旨在有利于高校选治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，激励学

拔人才和引导中学教学。生坚定社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文

化自信。文科综合全国Ⅲ卷第31题通过对改革开

1以史育人，增强立德树人时代气息

放初期国有商业企业改革的描述，体现中国共产党

历史是前人的实践和智慧之书，具有独特的育把马克思主义普遍真理与中国实际相结合建设具

人价值。教育要培养适应民族复兴的一代新人，需有中国特色社会主义的实践，引导学生深入思考中

要历史教育“强基固本”，帮助广大青少年从小熟悉国特色社会主义道路形成、发展的历程，增强道路

历史、了解国情。2020年高考历史试题聚焦于能够自信。全国Ⅰ卷第41题以中德关系为切入点，展现

使学生表现出世界观、人生观、价值观的问题情境，新中国成立以来我国独立自主的和平外交政策不

体现高考的教育功能和价值引领作用；加强德智体断发展完善的过程，其中和平共处五项原则日益成

美劳全面评价，使立德树人目标转化为看得清、考为世界上处理国际关系的基本准则；该题旨在使学

得出的具体内容；试题注重贴近学生实际和富于时生通过对中德关系演变特点和原因、意义、启示的

代感，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家