2025-2026学年沪教版 (新教材）小学美术三年级上册（全册）知识点梳理归纳.pdfVIP

2025-2026学年沪教版（新教材）小学美术三年级上册

（全册）知识点梳理归纳

第一单元美术大花园

单元核心：初步感知美术的多元性，认识基本造型元素与表现形式，激发

美术学习兴趣。

第1课百花齐放

核心知识点：

认识花朵的基本结构：花瓣、花蕊、花萼、花茎、花叶，了解不同花朵的

形态差异（如喇叭形的牵牛花、圆形的月季、星形的向日葵）。

掌握色彩基本搭配：相邻色（如红-橙、黄-绿）、对比色（如红-绿、黄-）

在花卉表现中的运用，感知色彩带来的情感体验（如暖色调显活泼、冷色调显

清新）。

了解美术表现形式：绘画（水彩、彩铅、蜡笔）、手工（剪贴、折纸）等表

现花卉的不同方法。

实操技能：能运用至少一种绘画工具勾勒花朵轮廓，准确表现花朵结构；

尝试用相邻色或对比色涂色，做到色彩均匀、搭配和谐。

复习提示：观察生活中3种不同形态的花朵，画出结构简图并标注名称；

用对比色和相邻色分别画同一朵花，感受色彩效果差异。

第2课美术万花筒

核心知识点：

认识美术的多元领域：绘画、雕塑、设计（如服饰、文具设计）、建筑、民

间美术（如剪纸、泥塑）等，知道美术与生活的紧密联系。

掌握基本造型元素：线条（直线、曲线、折线）、形状（圆形、方形、三角

形、不规则形）、色彩（三原色：红、黄、蓝；间色：橙、绿、）、肌理（光

滑、粗糙、条纹）。

了解创意表现思路：通过改变物体的大小、颜色、组合方式，创造出不同

的美术效果。

实操技能：能运用多种线条和形状组合创作简单图案；尝试改变常见物体

（如苹果、杯子）的颜色或大小，进行创意变形绘画。

复习提示：列举生活中5种含有美术元素的物品，说明属于美术的哪个领

域；用三原色混合调出间色，记录调色过程和结果。

第二单元水墨游家园

单元核心：初步接触中国水墨画基本技法，学习用水墨表现家园中的风景、

人物和场景，感受水墨艺术的独特韵味。

第1课水韵墨趣

核心知识点：

认识水墨工具：毛笔（狼毫硬、羊毫软）、宣纸（生宣渗水性强、熟宣渗水

性弱）、墨汁、砚台、毛毡，知道工具的基本使用规范。

掌握墨色变化：通过调节毛笔含墨量和含水量，调出焦、浓、重、淡、清

五种墨色，理解“墨分五色”的概念。

了解基本笔法：中锋（线条圆润）、侧锋（线条宽厚）、提按（线条粗细变

化）的初步运用。

实操技能：能正确握笔（指实、掌虚、腕平）；独立调出焦、浓、淡三种墨

色并在宣纸上表现；用中锋画直线、曲线，用侧锋画色块。

复习提示：练习“墨分五色”，在宣纸上依次画出焦、浓、重、淡、清墨色

并标注；用中锋和侧锋分别画一棵小草，对比线条效果。

第2课风景独好

核心知识点：

认识风景基本构成：近景（如花草、石头）、中景（如树木、房屋）、远景

（如山脉、天空），理解“近大远小”的透视基本原理。

掌握水墨风景技法：用淡墨画远景、浓墨画近景，通过墨色深浅表现空间

层次；用侧锋画树木枝干、中锋画叶脉，用点染法画花草。

感受水墨意境：体会水墨风景中“留白”手法的作用（表现天空、水面等）。

实操技能：能运用“近大远小”和“墨色深浅”表现简单风景（如“近处花草+

远处小山”）；尝试用留白手法表现天空或水面。

复习提示：观察校园或家附近的一处风景，划分近、中、远景并画出草图;

用水墨画一幅简单风景，突出空间层次。

第3课我的伙伴

核心知识点：

认识人物基本比例：三年级学生人物身高约7个头长，面部“三庭五眼”的

简单概念（额头到眉弓、眉弓到鼻底、鼻底到下巴为三庭，面部宽度约五眼距

曷）。

掌握水墨人物技法：用中锋画人物轮廓（头、躯干、四肢），用淡墨画衣服、

浓墨画五官和头发；通过线条粗细、长短表现人物动态（如站立、奔跑、挥手）。

了解情感表达：通过人物的面部表情（笑、哭、生气）和肢体动作表现人

物情绪。

实操技能：能按基本比例画出站立的人物轮廓，准确表现五官位置；用不

同线条表现人物的1-2种动态和表情。

复习提示：画3个不同动态的小伙伴（如看书、跳绳、说话），标注人物动