2025-2026学年浙美版 (新教材）小学美术三年级上册（全册）各单元知识点梳理归纳.pdfVIP

2025-2026学年浙美版（新教材）小学美术三年级上册

（全册）各单元知识点梳理归纳

第1单元传世名作

本单元旨在通过对比中外顶级艺术殿堂，拓宽艺术视野，理解艺术与历史、

文化的关联，培养审美鉴赏能力。

1.北京故宫

基础认知:

地理位置：北京中轴线中心，旧称“紫禁城”，明清两代皇宫，现为故宫博

物院。

建筑规模：占地72万平方米，有大小宫殿70多座、房屋9000余间，是世

现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑群。

布局特点：严格遵循“中轴对称”原则，分为外朝（太和殿、中和殿、保和

殿，用于朝政大典）和内廷（乾清宫、交泰殿、坤宁宫，帝后生活区）两部分。

艺术特色：

色彩：红墙黄瓦（黄色琉璃瓦顶象征皇权，红色墙身寓意庄严喜庆），檐下

彩绘多为和玺彩画、旋子彩画，图案以龙、凤、山水、花鸟为主。

建筑构件：斗拱（承重与装饰结合，将屋顶重量传导至立柱）、歇山顶（四

面坡与两面坡结合，造型庄重典雅）、脊兽（太和殿有10只脊兽，为中国古建

筑之最，象征吉祥与威严）。

重点藏品深度解析：

《千里江山图》（北宋王希孟）：绢本青绿山水，纵51.5厘米、横1191.5厘

米，以石青、石绿为主要颜料，描绘了千里江山的壮丽景象，笔法细腻，层次

丰富，是青绿山水画的巅峰之作。

《清明上河图》（北宋张择端）：绢本设色风俗画，纵24.8厘米、横528.7

厘米，生动记录了北宋都城汴京的城市面貌和市民生活，人物、牲畜、车船、

建筑刻画细致，具有极高的历史和艺术价值。

陶瓷：明清官窑瓷器（如青花瓷、粉彩瓷），工艺精湛，纹饰精美，体现了

古代制瓷技术的最高水平。

教学目标:

知识：能说出故宫的建筑布局、色彩特点和3件以上重点藏品。

技能：学会用简单的线条勾勒故宫的建筑轮廓，尝试表现红墙黄瓦的色彩

搭配。

情感：感受中国古代建筑的宏伟壮丽，激发民族自豪感。

拓展延伸：

观看纪录片《我在故宫修文物》，了解文物修复的过程。

模拟“故宫讲解员”，向家人介绍一件喜欢的藏品。

2.巴黎卢浮宫

基础认知:

地理位置：法国巴黎市中心塞纳河北岸，始建于12世纪，最初为防御城堡,

后经多次扩建成为王宫，1793年正式改为博物馆。

建筑风格：融合哥特式、文艺复兴式、巴洛克式等多种风格，主体建筑为

U形宫殿，1989年贝聿铭设计的玻璃金字塔成为新的入口标志（现代主义风格

与古典建筑形成鲜明对比）。

藏品规模：馆藏40多万件艺术品，跨越公元前3000年至19世纪，涵盖绘

画、雕塑、考古文物、珠宝等多个类别。

镇馆三宝深度解析：

《蒙娜丽莎》（达芬奇，1503-1519年）：木板油画，纵77厘米、横53厘米,

画中人物坐姿优雅，笑容神秘，达芬奇运用“晕涂法”（sfumato）让人物轮廓和

色彩过渡自然，背景山水朦胧，体现了文艺复兴时期“人文主义”的核心思想。

《断臂维纳斯》（古希腊雕塑，约公元前100年）：大理石雕塑，高204厘

米，人物体态优美，比例匀称，展现了古希腊人对“理想美”的追求，断臂的设

计更增添了艺术的想象空间。

《萨莫色雷斯的胜利女神》（古希腊雕塑，约公元前190年）：大理石雕塑,

高328厘米，表现了胜利女神展翅飞翔的姿态，衣纹随风飘动，充满动感和力

量感，是古希腊雕塑中“动态美”的典范。

其他重要藏品:

《汉谟拉比法典》石柱：公元前1792年-前1750年古巴比伦时期的文物，

刻有世上最早的成文法典，兼具历史和艺术价值。

《自由引导人民》（德拉克洛瓦，1830年）：油画，描绘了法国七月革命的

场景，色彩鲜艳，构图充满张力，是浪漫主义绘画的代表作。

教学目标：

知识：能说出卢浮宫的建筑特色和“镇馆三宝”的名称、作者及基本特点。

技能：尝试用素描的方式临摹《断臂维纳斯》的轮廓，或用色彩表现《蒙

娜丽莎》的背景氛围。

情感：感受西方艺术的魅力，理解不同文化背景下的艺术审美差异。

拓展延伸：

用彩纸制作“玻璃金字塔”模型，感受现代建筑与古典建筑的融合之美。

对比故宫和卢浮宫的藏品类型，说说中西方艺术的不同侧重点。

第2单元五彩斑斓（核心：色彩认知与创意表现）

本单元围绕“色彩”展开，引导学生认识色彩的基本属性，