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河南教育高等教育

大学生就业能力现状分析及提升路径研究

贾志磊，张勇

（洛阳师范学院，河南洛阳471934)

摘要：当前大学生就业能力欠缺的情况较为普遍，主要体现在缺乏职业规划目标、实践能力相对不足、

所学知识与社会需求脱节、就业观念传统、求职技巧缺乏等。针对此现状，从高校、社会、家庭、学生等主体

维度分别提出提升大学生就业能力路径。

关键词：大学生；就业能力；提升路径

计算机应用操作能力等各种能力的综和。综合素质是

据教育部统计，2025届全国高校毕业生总规

模预计达1222万人，同比增加43万人。高校作为

用人单位招聘时考察的重点，综合素质的高低在很大

人才培养主阵地，承担着促进毕业生高质量充分就程度上决定了大学生能否在激烈的求职竞争中胜出。

业的职责使命。然而，面对毕业生人数的持续增加(二）专业能力

为就业工作带来的巨大挑战，只有集聚多方力量推专业能力指的是大学生掌握理论知识的程度以

进就业育人，全面提升大学生就业能力，才是应对及运用这些知识有效解决实践问题的能力。它主要

复杂严峻的就业形势的当然之策。由大学生通过在校期间系统的专业课程学习、实习

一、大学生就业能力的研究概况实训及考核评估而逐步提升。这一能力涵盖了动手

就业能力指大学生所具有的满足用人单位需能力、分析与解决问题能力，以及持续学习专业领

求、实现顺利就业的能力。不同学者从不同角度出域内新知识、新技能的能力。专业能力是基本的工

发，对大学生就业能力的测度提出了不同的指标。作能力，对技术岗位来说更是核心能力。扎实的专

王荣霞认为，就业能力指个人在知识、技能、人业能力是胜任工作的基础。

脉、工作经验、个人素养等方面表现出的能够帮助（三）求职面试技能

自身赢得就业机会的一种综合能力；郑雷建立了包求职面试技能是大学生求职过程中的一项必备

含素质能力竞争力、基础能力竞争力和外部环境竞技能。求职过程中能否恰当且全面地展示自已，对

争力三个维度的评价指标体系；管立国等基于市场于大学生求职成功与否十分关键。大学生自我展示

角度将大学生就业能力分为专业能力、基本工作能主要通过个人简历、面试沟通等途径进行，掌握一

力和科研竞技能力三个维度；李光红等将基础情定的简历制作技能和面试技巧将有助于他们充分展

况、求职优势、择业观念、专业技能、求职技能等现个人能力和优势，也会大大提高求职成功率。

五个维度作为反映大学生就业能力的指标，并据此（四）心理调适能力

构建了量化评价体系；许晖等采用层次分析法，构心理调适能力是大学生在面对压力与挑战时所

建了一个涵盖非智力因素、智力因素、社会因素以展现的一种重要心理素质，它既包括抗压能力，也

及就业意向等多个维度的综合指标体系来评估就业涵盖了从各种挫折中快速恢复调整的能力。大学生

竞争力；黄艳等通过数学建模，构建了由就业素质求职过程中难免遭遇各种困难和挫折，面对由此产

竞争力、就业质量竞争力、就业意识竞争力和社会生的压力，他们能否及时从心理上做出有效反应并

资本竞争力构成的就业竞争力评价体系。迅速调整状态，是衡量其心理调适能力强弱的重要

本文在上述研究成果基础上，采用定性分析方法，标志。强大的心理调适能力能够帮助大学生快速摆

将大学生就业能力分为综合素质、专业能力、求职面试脱心理低谷，从容应对求职过程中的各种困难，从

技能、心理调适能力四个维度，并将家庭因素和社会因而促进他们顺利就业。

素作为影响因素加以考虑，以期进一步丰富相关理论。三、大学生就业能力的水平现状

二、大学生就业能力构成要素接受了三四年乃至更长时间的持续教育后，大

大学生就业能力是其求职就业的核心竞争力，其求学生无论是专业知识技能还是个人综合素质，都得