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高校教师年度考核标准

高校教师年度考核以全面评价教师履职情况为核心，坚持德能勤绩廉综合考量，突出教学科研核心任务，注重工作实效与发展潜力，具体标准如下：

一、师德师风考核（20分）

师德师风为考核核心指标，实行“一票否决”制，考核结果分为“合格”“不合格”两档，总分20分，未达12分（含）视为不合格。

1.政治与职业操守（8分）：严格遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》，无损害国家利益、社会公共利益或违背社会公序良俗的言行；忠诚教育事业，严守课堂纪律，无在教学科研中传播错误观点或不当言论的行为。每发生1次违反行为扣4分，造成严重影响的直接判定为不合格。

2.师生关系与育人成效（6分）：关爱学生成长，主动参与学生学业指导、心理辅导或职业生涯规划，每学期至少开展2次师生交流活动（需提供记录）；尊重学生人格，无歧视、侮辱学生或利用职权谋取私利的行为。未达到交流频次扣2分，存在不当行为扣6分。

3.学术道德与诚信（6分）：遵守学术规范，科研成果无抄袭、伪造、篡改等不端行为；论文、项目申报等材料真实，无代写、代投或重复发表（符合学术规范的系列研究除外）。经核实存在学术不端行为，本项得0分并判定为不合格。

二、教学工作考核（40分）

教学工作考核涵盖教学工作量、教学质量、教学改革与实践教学四部分，总分40分，未达24分（含）视为教学考核不达标。

（一）教学工作量（10分）

以学校规定的基本教学工作量为基准（教授年均不少于120课时，副教授不少于160课时，讲师不少于200课时，助教以跟岗学习为主），完成基本课时得6分；超额完成部分按每超10课时加0.5分（最高加4分）；未完成基本课时按差额比例扣分（每少10课时扣1分），低于80%基本课时的本项得0分。

（二）教学质量（15分）

1.课堂教学评价（9分）：采用“学生评教（40%）+同行评教（30%）+专家评教（30%）”综合评分。学生评教平均分达85分以上得4分，每降5分扣1分；同行评教由2名以上本学科教师评分，平均分达80分以上得3分，每降5分扣1分；专家评教由院系教学指导委员会评分，平均分达80分以上得2分，每降5分扣1分。

2.教学文件规范（4分）：教案完整详实（含教学目标、重难点、教学方法、作业设计），课件制作精良（符合课程要求，无科学性错误），作业批改及时（每门课作业不少于8次，批改率100%），实验报告或实践环节记录完整。每缺1项扣1分，存在明显错误扣2分。

3.考试与成绩管理（2分）：命题符合课程大纲要求（覆盖面≥80%，难度适中），阅卷标准统一（无随意更改分数现象），成绩分析报告完整（含平均分、优秀率、不及格率及改进措施）。命题不合理或阅卷不规范扣1分，无成绩分析报告扣1分。

（三）教学改革（8分）

1.课程与教学方法改革（4分）：参与或主持校级及以上课程建设（精品课程、在线开放课程、课程思政示范课程等），主持1项校级得2分，省级及以上得4分；采用混合式教学、翻转课堂等新型教学模式，提供课程平台数据（在线学习时长、互动次数等），有效实施得2分。

2.教材建设与教学成果（4分）：主编或参编公开出版的规划教材（需提供书号及目录），主编1部校级以上规划教材得3分，参编得1分；获校级及以上教学成果奖（需提供获奖证书），校级得2分，省级及以上得4分（同一成果按最高级别计分）。

（四）实践教学（7分）

1.实验/实训指导（3分）：承担实验课程的教师需完成实验项目开发（新开或更新实验项目≥2项），指导学生实验操作规范（实验报告合格率≥90%），每少1项实验项目扣1分，合格率每降5%扣1分。

2.实习与毕业设计指导（4分）：指导本科生实习需全程参与（实习前培训、中期检查、实习总结），提供实习单位反馈意见；指导毕业设计（论文）需严格选题审核（符合专业培养目标）、过程指导（每周至少1次面对面指导）、答辩通过率（所指导学生一次性通过率≥90%）。未全程参与扣2分，通过率每降5%扣1分。

三、科研与社会服务考核（25分）

科研与社会服务考核结合学科特点，区分教学科研型、教学型教师（教学型教师科研权重可降低5分，社会服务权重相应提高），总分25分，未达15分（含）视为科研考核不达标。

（一）科研工作（15分）

1.科研项目（6分）：主持或参与各级各类科研项目（需提供立项通知书或合同）。主持国家级项目（重点/重大项目）得6分，一般项目得4分；主持省部级项目得3分，参与（排名前3）国家级项目得2分，参与（排名前2）省部级项目得1分；主持校级项目得1分（最高累计6分）。

2.科研成果（7分）：

-论文：在SCI、SSCI、AHCI一区期刊发表论文1篇得4分，