《走进生物学实验室（第1课时）》导学案（解析版）.docxVIP

学而优教有方

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1.1.1走进生物学实验室（第1课时）（导学案）

1.能准确说出光学显微镜各构造的名称、位置及功能，理解显微镜的成像原理；

2.通过尝试操作显微镜，学会正确、规范地使用显微镜；

3.熟练掌握常用生物实验器材的名称、用途及操作要点；

4.深刻认识实验室安全规则的重要性，强化安全责任意识，在小组实验合作中学会相互配合、相互监督，共同营造安全有序的实验环境。

【学习重点】

1.了解光学显微镜的构造；

2.练习使用光学显微镜。

【学习难点】

1.正确、规范地使用显微镜；

2.显微镜成像问题的分析。

认识光学显微镜

支持部分

④镜壁作用：提握镜身；

⑤镜柱作用：支持镜身；

⑥镜筒作用：连接目镜和物镜；

⑨压片夹作用：固定玻片标本；

?载物台上有⑩通光孔作用：放置玻片标本、使光线通过；

?镜座作用：稳定镜身。

（2）光学部分

①目镜作用：放大物像，目镜越长，放大倍数越小；

⑧物镜作用：放大物像，物镜越长，放大倍数越大；

?反光镜作用：反射光线，调节光线的强弱。

（3）调节部分

②粗准焦螺旋作用：大范围升降镜筒；

③细准焦螺旋作用：小范围升降镜筒，使物像更清晰；

⑦转换器作用：安放和转换物镜；

?遮光器作用：调节进入通光孔的光线量。

2.使用光学显微镜

（1）取镜安放

①取镜：一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜放置在试验台距边缘约7厘米处。

②安放：安放目镜：一般先选择放大倍数较低的目镜（如5×）。

安放物镜：转动转换器选择物镜。一般先选择放大倍数低的物镜（如10×），因为这时显微镜下能观察到的视野比较大，便于找到观察目标。

对光调光

一转：转动转换器，使低倍镜对准通光孔；

二转：转动遮光器，在较暗的环境中，选择大光圈对准通光孔；

三转：转动反光镜，同时一只眼注视目镜内，直到从目镜中可以看见整个视野是明亮的。反光镜一面为平面镜，另一面为凹面镜。在明亮的环境中，一般用平面镜对准光源；在较暗的环境中，需要将凹面镜对准光源。

（3）制作、制作装片：从报纸上剪下一个汉字，用少量清水蘸湿，使它呈半透明状态。将这个汉字纸片放到载玻片中央，盖上盖玻片，制成临时装片（报纸上的汉字纸片相当于生物体某种结构的薄切片）。将临时装片放到载物台上，并用压片夹压住，移动装片，使汉字纸片位于通光孔的中心。

（4）调焦观察

粗调节：调节粗准焦螺旋时，先从显微镜的侧面注视着物镜，使物镜缓慢下降并靠近装片，注意不要压到盖玻片。再通过目镜观察，同时调节粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清物像。

细调节：调节细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

（5）整理收镜（“外八、垂直、降最低”）

①取：上升镜筒，取下玻片；

②擦：用纱布擦拭镜身，用擦镜纸擦拭镜头；

③转：转动转换器，使物镜偏离通光孔；转动遮光器，选择小光圈；转动反光镜，使其竖立；

④镜筒下降至最低；

⑤取下目镜放回盒中，盖上镜盖，放回镜箱；

⑥整理桌面物品。

3.认识常用的其他实验器具

（1）观察器具：放大镜等。

（2）解剖器具：解剖盘，剪刀，镊子，刀片等。

（3）计量器具：量筒，托盘天平（含砝码）等。

（4）加热器具：酒精灯，三脚架，陶土网等。

（5）通用器具：烧杯，试管，试剂瓶，培养皿，研钵，滴管，药匙等。

4.遵守实验室安全规则

实验过程中，必须先仔细阅读实验指导，严格按照实验规范进行实验，特别要注意安全操作:

①注意安全使用锋利、尖锐的器具；

②用酒精灯加热时不要离开加热装置，加热结束用酒精灯灯罩熄灭火焰；

③用试管加热液体时，要确保试管口远离自己或他人；

④对加热后的材料和器具要借助手套或木夹等拿取，不要用手直接接触；

⑤所有的药品都应该远离火焰，禁止随意混合或加热实验试剂；

⑥禁止加热密闭的容器或外部尚未完全干燥的玻璃器皿；

⑦应该按要求处理实验生物，并彻底清洗实验器具；

⑧使用过的实验试剂应该倒人专门的废液缸，而不能随意倒人水池；

⑨离开实验室前，要认真洗手，并关闭实验室的水、电设备和门窗。

合作讨论：显微镜成像原理的分析

【讨论】1.显微镜成像时光线穿过的路径是什么？

光线→（反光镜）→（遮光器）光圈→（通光孔）→玻片标本→（物镜）→镜筒→目镜→眼

【讨论】2.通过目镜看到的物像与玻片上的实际物像有何不同？

通过显微镜看到的物象是放大的倒立的虚像（物与像左右、上下都相反）

比如：物：b像：q

【讨论】3.在显微镜下，物像不在视野中央，要移到视野中央，应往哪移动玻片标本？

当物像偏向哪一方，要将物像移到视野中央，装片就应向相同方向移动（如：物像偏向下方，玻片标本应向下方移动，就可以将物像移至中央）。

【讨论】4.转换高倍物镜后，观察到的视