部编版语文九年级下册6 变色龙-课件.pptxVIP

部编版语文九年级下册6 变色龙-课件.pptx

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学习目标

1.梳理小说的主要情节,把握课文大意。

2.抓住人物的言行举止,把握其心理活动,分析人物形象。

3.了解讽刺小说的特点,品析其主要艺术手法。;

新课导入

避役俗称变色龙,蜥蜴亚目避役科爬行类,

产于东半球,主要树栖。特征为体色善于变化和隐藏自己。;

米勒变色龙;

三角变色龙;

喷点变色龙;

契诃夫(1860—1904)俄国短篇小说家。19世纪

末俄国伟大的批判现实主义作家,世界三大短篇小说大

师之一(其余两位是·欧享利、莫泊桑)。代表作品有:

《装在套子里的人》《小公务员之死》《变色龙》等。;

背景资料

三S

《变色龙》写于1884年,当时马克思主义与俄国工人

阶级革命运动刚刚兴起,革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治,他们豢养了一批媚上欺下见风;

筛子shāizǐ

温情wēnqíng

径自jìngzì;

魁梧(kuíwú):(身体)强壮高大。

洋溢(yángyì):(情绪、气氛等)充分流露。

荒唐(huāngtáng):(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。

伶俐(línglì):聪明;灵活。

无精打采(wújīngdǎcǎi):没精打采,形容不高兴,不振作。

异想天开(yìxiǎngtiānkāi):指想法很不切实际,非常离奇。;

整体感知

1.用一句话概括文章内容。

警官奥楚蔑洛夫在广场上处理“狗咬人”事件。

2.阅读全文,划分层次并概括

开端(1-5段):警官奥楚蔑洛夫在广场巡逻时发现了一桩案子——“狗咬人”案件。

发展和高潮(6-27段):警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件。

结局(28-29段):案件处理结果是小狗被人带走,受伤者反遭到恐吓。;

细节探究

1.找出文中的环境描写并分析其作用。

“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆

的门无精打采地敞着,面对着这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。”

描写了社会环境的冷清、萧条,这正是军警宪兵当道的

沙皇统治下的俄国社会的写照,交代了“案子”发生的社会

背景。;

2..奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复变化了几次?

都是怎样变化的?;;

狗主人不同评价不同

是将军镉哥的;

你认为奥楚蔑洛夫是个怎样的人?

对百姓:专职蛮横欺凌百姓

对上:趋炎附势献媚讨好见风使舵厚颜无耻;

思考探究

1.作者为什么用《变色龙》做题目?

因为小说写的是主人公奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”的

问题。他五次淋漓尽致地巧妙表演,好像变色龙一样善于变色,讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。所以作者用

《变色龙》为题。

这样不仅揭示了要鞭挞的对象,富有讽刺意义,而且

形象生动,非常恰当。;

2.《变色龙》的取材有哪些特点?

作者只选取了社会生活的一个片段——街头巷尾极

为平常的狗咬人的小事,但却表现了一个尖锐的重大的社会问题,即官僚警察是维护统治阶级利益的工具,专制制度肆无忌惮地欺压人民。

小事情反映大主题,以小见大,正是契诃夫短篇小说的独特之处。;

3.文中几次写到军大衣?各有什么作用?

【开头】

奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场,这件

大衣是沙皇警犬的标志,也是他装腔作势,作以吓人的工具;;

【中间的两次】

(第10段和第20段),他因“判”错

了狗而吃惊、胆怯,一热一冷,一脱一穿,这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。;

【结局】

“裹紧大衣”离场,他力图保持自己

的威风,但对于自己不光彩的表演,却显得难堪,与开头照应。;

艺术手法

作为一篇讽刺小说,它的讽刺艺术主要表现在哪里?

【夸张】

在短短的时间里,随着狗的主人身份的不断变化,奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变色。变化之快,跨度之大,令人瞠目。夸张手法的巧妙运用,使人物性格鲜明突出,给人留下深刻的印象。;

【对比】

奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化,不停地改变着自己的态度,时而威风凛凛,时而奴颜婢膝,一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”,一会儿又夸小狗

“名贵”“伶俐”,前后矛盾,对比鲜明,使小说的喜剧效果更加突出。;

课堂小结

本文通过对见风使舵、媚上欺下的警官奥楚蔑

洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画,巧妙地

揭露了俄国警察制度的反动和虚伪,批判了它反人

民的实质,揭露了沙皇统治的黑暗。;

小狗疯狗

名贵的狗下贱胚子

伶俐的狗野狗

→媚上欺下见风使舵;

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