急性重症胰腺炎护理查房（2024版）——系统化评估与精准化管理.docxVIP

急性重症胰腺炎护理查房（2024版）——系统化评估与精准化管理

文档摘要：本文基于《中国急性胰腺炎诊治指南（2024）》及必威体育精装版循证证据，构建了一套针对急性重症胰腺炎的系统化护理查房模板。内容涵盖病例汇报、体格检查、护理评估、诊断、措施及健康教育全流程，重点阐述了器官功能监测、营养支持、疼痛管理及并发症预防等核心环节，旨在提升护理团队对SAP患者的精准监护与管理能力，改善患者预后。

一、查房目标与病例导入

查房主题：急性重症胰腺炎患者的系统性护理评估与干预

查房目标：

1.掌握SAP的必威体育精装版诊断标准与病情严重程度分级。

2.精准识别与评估SAP患者的多器官功能状态与护理问题。

3.制定并执行以目标为导向的个体化护理计划。

4.强化对腹腔高压、感染等关键并发症的预见性护理。

病例汇报：

患者基本信息：张先生，45岁，因“暴饮暴食后持续性上腹剧痛伴呕吐12小时”急诊入院。

初步诊断：急性重症胰腺炎（高脂血症性）

关键阳性体征：T38.5℃，P125次/分，R28次/分，BP90/60mmHg。腹膨隆，上腹压痛、反跳痛明显，肠鸣音减弱。

辅助检查：

血液检查：血淀粉酶1250U/L，脂肪酶880U/L。血钙1.75mmol/L，甘油三酯18.5mmol/L。WBC18.2×10?/L，PCT5.8ng/mL。

影像学：腹部CT提示胰腺弥漫性肿大，周围大量渗出，伴有胰周积液，CT严重指数评分为7分。

当前治疗：禁食水、胃肠减压、液体复苏、奥曲肽泵入、哌拉西林他唑巴坦抗感染、镇痛及营养支持。

二、床边护理评估与查体

1.全身情况评估

意识状态：Glasgow评分，警惕胰性脑病所致的精神症状（如烦躁、嗜睡、定向力障碍）。

生命体征：持续心电监护，关注有无发热（感染征象）、心动过速（休克或疼痛）、呼吸急促（ARDS或酸中毒）。

2.腹部专科评估

视诊：腹部膨隆程度，有无Grey—Turner征（腰部青紫）或Cullen征（脐周青紫）。

触诊：评估腹肌紧张度、压痛及反跳痛的范围和程度。

听诊：肠鸣音情况（减弱或消失提示肠麻痹）。

腹腔内压力监测：通过膀胱测压法动态监测腹腔内压力。12mmHg为腹腔高压，20mmHg并伴有新发器官功能障碍，即可诊断腹腔间隔室综合征，需立即处理。

3.器官功能监测重点

呼吸系统：观察有无呼吸困难、血氧饱和度下降，警惕急性呼吸窘迫综合征。

循环系统：监测CVP、每小时尿量（目标0.5mL/kg/h），评估液体平衡与组织灌注。

肾脏功能：严格记录24小时出入量，监测血肌酐、尿素氮变化。

三、护理诊断与护理措施

1.护理诊断：体液不足/有效循环血量减少

相关因素：胰腺周围大量渗出、呕吐、禁食及毛细血管渗漏。

护理目标：维持血流动力学稳定，保证组织器官有效灌注。

护理措施：

目标导向液体管理：快速建立两条有效静脉通路，遵医嘱在6小时内完成初始液体复苏（晶体液30ml/kg）。后续根据CVP、平均动脉压、尿量及乳酸水平调整输液速度与量，避免过度复苏加重腹腔高压。

监测与记录：精确记录24小时出入量，特别是胃肠减压量、尿量。监测电解质，尤其是血钙，及时纠正低钙血症。

2.护理诊断：急性疼痛

相关因素：胰腺炎症、渗出、腹腔高压。

护理目标：患者主诉疼痛缓解，疼痛评分（VAS）≤3分。

护理措施：

镇痛管理：遵医嘱使用镇痛药物，优先推荐静脉自控镇痛。遵循WHO三阶梯镇痛原则，但避免使用吗啡（可引起Oddi括约肌痉挛）。

非药物干预：协助患者取半卧位或弯腰屈膝侧卧位，以减轻腹部张力。保持病室安静，进行心理疏导，分散注意力。

3.护理诊断：营养失调：低于机体需要量

相关因素：高代谢状态、禁食、消化吸收障碍。

护理目标：尽早实现安全、有效的营养支持，维持肠道功能。

护理措施：

早期肠内营养：在血流动力学稳定后（通常入院后24—48小时），尽早启动经鼻空肠管或鼻胃管的肠内营养。遵循“循序渐进、由少到多、由稀到浓”的原则。

肠外营养支持：若肠内营养无法满足目标能量60%，需联合肠外营养。严密监测血糖，控制血糖在7.8—10.0mmol/L。

口腔护理：每日至少两次，预防口腔感染与腮腺炎。

4.护理诊断：有感染/脓毒症的风险

相关因素：肠道菌群移位、胰腺及周围组织坏死。

护理目标：预防和控制感染，避免脓毒症及感染性休克的发生。

护理措施：

无菌操作：严格执行手卫生，所有深静脉导管、引流管、尿管护理均需无菌操作。

感染征象监测：密切观察体温、WBC、PCT变化。若出现高热、寒战、引流液浑浊或有恶臭，立即报告医生。

引流管护理：妥善固定各类引流管（如腹腔引流、胰周引流），保持通畅，观察并记录引流液的色、质、量。定期更换引流袋。

四、健康教育（针对患者及家属）

1.疾病知识讲解：用通俗语言解释SAP的病因（本例为高脂血症），说明治疗过程（禁食、引流等