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高考一轮复习等差数列;等差数列复习课 (第一课时);1．理解等差数列的概念；掌握等差数列的通项公式和前n项和公式； 2．能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用有关知识解决相应的问题。 3.了解等差数列与一次函数、二次函数的关系。;1.以选择题或填空题或者大题的形式考查等差数列的基本运算． 2.以考查等差数列的通项公式及性质为主，同时考查等差数列的函数性. ;忆 一 忆 知 识 要 点;忆 一 忆 知 识 要 点;１、已知等差数列　　的第ｍ项为　　，公差为ｄ，则其第ｎ项　能否用　　与ｄ来表示？ 2、已知等差数列的第m项am，第n项an,如何求公差d？;通关指南： 高考对等差数列基本量计算的考查常常有以下几个命题角度： (1)、化基本量求公差d或项数n； (2)、化基本量求通项公式； (3)、化基本量求特定项； (4)、化基本量求前n项和。;例、 (1) (12重庆文改编)已知 　为等差数列，且　　　　　　 　　 求an和Sn。 (2)已知数列 　 是等差数列，且 ,求 (3)(11全国大纲文）设 为等差数列 的前n项和， 若 ，公差 则k=_______ ;【解析】 (1)设等差数列{an}的公差为d,则 ;等差数列基本量的运算方法总结： （1）化基本量转化为方程思想. （2）将基本量直接带入通项公式及前n项和公式. （3）运用等差数列的性质求解.;;归纳小结;课后思考？？？高考一轮复习等差数列;等差数列复习课 (第一课时);1．理解等差数列的概念；掌握等差数列的通项公式和前n项和公式； 2．能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用有关知识解决相应的问题。 3.了解等差数列与一次函数、二次函数的关系。;1.以选择题或填空题或者大题的形式考查等差数列的基本运算． 2.以考查等差数列的通项公式及性质为主，同时考查等差数列的函数性. ;忆 一 忆 知 识 要 点;忆 一 忆 知 识 要 点;１、已知等差数列　　的第ｍ项为　　，公差为ｄ，则其第ｎ项　能否用　　与ｄ来表示？ 2、已知等差数列的第m项am，第n项an,如何求公差d？;通关指南： 高考对等差数列基本量计算的考查常常有以下几个命题角度： (1)、化基本量求公差d或项数n； (2)、化基本量求通项公式； (3)、化基本量求特定项； (4)、化基本量求前n项和。;例、 (1) (12重庆文改编)已知 　为等差数列，且　　　　　　 　　 求an和Sn。 (2)已知数列 　 是等差数列，且 ,求 (3)(11全国大纲文）设 为等差数列 的前n项和， 若 ，公差 则k=_______ ;【解析】 (1)设等差数列{an}的公差为d,则 ;等差数列基本量的运算方法总结： （1）化基本量转化为方程思想. （2）将基本量直接带入通项公式及前n项和公式. （3）运用等差数列的性质求解.;;归纳小结;课后思考？？？