人教版五年级语文下册第五单元教案设计.pdf

人教版五年级语文下册第五单元教案设

计

����一、单元整体教学设计

本单元以“字里行间众生相”为人文主题，以“学习描写人物的基本方法”为

语文要素，引导学生通过一系列经典文学片段和习作例文，学习并掌握描写人

物的基本方法，并初步运用这些方法具体地表现一个人的特点。

������单元内容概览

组成

具体内容核心教学价值

部分

精读《人物描写一组》（《摔跤》、《他像学习通过动作、外貌、细节等描

课文一棵挺脱的树》、《两茎灯草》）写表现人物特点的方法。

精读学习正面描写与侧面烘托相结合

《刷子李》

课文刻画人物的方法。

习作《我的朋友容容》、《小守门员和他的提供写作范例，学习如何通过具

例文观众们》体事例和细节描写刻画人物。

单元运用本单元所学方法，写一个

形形色色的人

习作人，尝试写出他的特点。

������单元教学目标

1.识字与写字：认识“嘎、绊”等30个生字，会写“跤、搂”等25个

字，会写“摔跤、手脚”等26个词语。

2.阅读与理解：能正确、流利、有感情地朗读课文；能理解课文内容，感

受小嘎子、骆驼祥子、严监生、刷子李等人物形象；能体会课文中描写

人物的方法（动作、外貌、神态、语言、心理、侧面烘托等）。

3.表达与运用：能借鉴本单元描写人物的方法，在习作中尝试运用具体事

例和多种描写方法来表现人物的特点。

4.情感态度与价值观：感受作家笔下鲜活的人物形象，激发阅读文学作品

的兴趣，体会中华文化的博大精深。

��������教学重难点

•教学重点：引导学生理解课文内容，感受人物形象，学习作者描写人物

的方法。

•教学难点：如何将阅读中习得的描写人物的方法迁移运用到自己的习作

中，写出人物的特点。

������������单元课时安排（总计约9-10课时）

课时序

教学内容主要目标与活动建议课时

号

学习《摔跤》《他像一棵挺脱的树》《两茎灯

第1-2《人物描写2课

草》，体会动作、外貌、细节描写对表现人物特点

课时一组》时

的作用。

第3-4学习正面描写与侧面烘托相结合的方法，感受刷子2课

《刷子李》

课时李技艺的高超。时

第5课习作例文与学习例文写法，指导选材与构思，完成习作《形形1课

时习作指导色色的人》。时

第6课习作评议与1课

评议、修改、誊写习作。

时修改时

第7课