人教版小学数学六年级上册第三单元《分数除法》教案设计指南.pdf

人教版小学数学六年级上册第三单元

《分数除法》教案设计指南

一、单元整体教学设计

单元内容结构

本单元是学生在掌握了整数除法的意义、分数乘法的意义以及解简易方程的基

础上进行教学的

。主要内容包括：

•倒数的认识：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法

。

•分数除法的计算：涵盖分数除以整数、一个数除以分数的算理算法及分

数四则混合运算

。

•分数除法应用题：会解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”

的实际问题

。

单元教学目标

1.知识与技能

o理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法

。

o体会分数除法的意义，理解并掌握分数除法的计算法则，能正确

进行分数除法计算

。

o能够用方程或算术方法解答“已知一个数的几分之几是多少，求

这个数”的应用题

。

o掌握分数四则混合运算的运算顺序，能够正确进行分数四则混合

运算

。

2.过程与方法

o经历观察、推理、归纳等数学活动，发展合情推理和总结概括的

能力

。

o通过动手操作、画图分析等活动，运用数形结合、转化等数学思

想方法探索和理解分数除法的算理和算法

。

3.情感态度与价值观

o体验数学知识的内在联系，感受数学知识的魅力

。

o体会数学与生活的密切联系，提高运用数学知识解决实际问题的

兴趣和能力

。

教学重点与难点

•教学重点：理解并掌握分数除法的计算方法；会解答“已知一个数的几

分之几是多少，求这个数”的实际问题

。

•教学难点：理解分数除法的算理；理解“已知一个数的几分之几是多

少，求这个数”的应用题的数量关系，并能正确列式解答；理解分数除

法应用题与分数乘法应用题的联系与区别

。

单元课时安排（总计约8课时）

课时序

教学内容主要目标与活动建议课时

号

第1课理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法1课

倒数的认识

时。时

第2课掌握分数除以整数的计算方法，理解算理1课

分数除以整数

时。时

第3课一个数除以分掌握一个数除以分数的计算方法，理解算理1课

时数。时

掌握分数四则混合运算的运算顺序，能正确计

第4课分数四则混合1课

算

时运算时

。