人教版五年级语文下册第八单元教案设计.pdf

人教版五年级语文下册第八单元教案设

计

����一、单元整体教学设计

本单元以“风趣与幽默”为人文主题，以“感受课文风趣的语言”为语文要

素，旨在引导学生通过一系列富有智慧和幽默感的文章，体会幽默语言的魅

力，并学习幽默表达的技巧。

������单元内容概览

组成

具体内容核心教学价值

部分

精读学习文言文，感受对话的机智与幽默；体

《杨氏之子》

课文会语言的精妙。

精读体会风趣幽默的语言风格；学习拟人、夸

《手指》

课文张等修辞手法。

精读感受童年发现的乐趣与幽默的自嘲；体会

《童年的发现》

课文文章风趣的语言。

口语学习讲述笑话，培养幽默感，提升口语表

我们都来讲笑话

交际达能力。

观察漫画，写出自己的感受和想法；学习

习作漫画的启示

幽默表达。

语文交流平台、词句段运用、书总结本单元学习的体会文章风趣语言的方

园地写提示、日积月累法；学习运用；积累名言。

������单元教学目标

1.识字与写字：认识“诣、禽”等生字，会写“梁、诣”等字，掌握本单

元重点词语。

2.阅读与理解：能正确、流利、有感情地朗读课文；能理解课文内容，体

会课文风趣的语言；能感受幽默背后的智慧。

3.表达与运用：能参与讲笑话的活动，学习幽默表达；能观察漫画并写出

自己的启示。

4.情感态度与价值观：感受幽默语言的魅力，培养乐观、开朗的生活态

度；学会欣赏和创造幽默。

��������教学重难点

•教学重点：引导学生理解课文内容，体会课文风趣的语言；学习幽默表

达的技巧。

•教学难点：如何引导学生深入体会幽默背后的智慧；如何在习作中尝试

幽默表达。

������������单元课时安排（总计约10-11课时）

课时序

教学内容主要目标与活动建议课时

号

第1-2理解文言文大意，感受对话的机智与幽默；背2课

《杨氏之子》

课时诵课文。时

第3-4体会风趣幽默的语言风格；学习拟人、夸张等2课

《手指》

课时修辞手法。时

第5课《童年的发感受童年发现的乐趣与幽默的自嘲；体会文章1课

时现》风趣的语言。时

第6课口语交际：我学习讲述笑话，培养幽默感；提升口语表达能1课

时们都来讲笑话力。时

第7-8习作：漫画的观察漫画，写出自己的感受和