人教版三年级语文下册第五单元《奇妙的想象》教案设计.pdf

人教版三年级语文下册第五单元《奇妙

的想象》教案设计

����一、单元整体教学设计

������单元内容概览

本单元以“奇妙的想象”为主题，编排了两篇精读课文《宇宙的另一边》《我

变成了一棵树》和两篇习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》，以

及“习作：奇妙的想象”和“语文园地”。这些课文从不同角度展现了想象的

魅力和价值，引导学生感受想象的神奇，学习想象的方法，并尝试创作自己的

想象故事，培养创新思维和表达能力。

������单元教学目标

1.知识与技能：

o掌握本单元要求会认的13个生字，会写的23个生字，正确读写

25个词语。

o正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

o初步把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情。

o积累课文中的优美词语、精彩句段。

o能发挥想象写故事，创造自己的想象世界。

2.过程与方法：

o通过朗读、想象、讨论、创作等方法，加深对课文内容的理解和

体验。

o学习作者大胆想象的方法，培养创新思维。

o乐于与他人交流自己的想象和创作。

3.情感态度与价值观：

o感受想象的神奇和乐趣，激发创造的热情。

o培养审美情趣，提高欣赏美的能力。

o体会文章表达的思想感情，培养热爱生活、热爱自然的情感。

��������教学重难点

•教学重点：培养学生想象的能力；体会课文生动的语言；积累优美句

段；创作想象故事。

•教学难点：理解课文中的关键词句在表情达意方面的作用；学习作者大

胆想象和表达的方法；把想象故事写清楚、写有趣。

������������单元课时安排（总计约10-12课时）

课时序课

教学内容主要目标与活动建议

号时

第1-2《宇宙的另学习生字新词；理解课文内容，感受宇宙另一边的2课

课时一边》奇妙；学习大胆想象的方法。时

第3-4《我变成了学习生字新词；了解“我”变成树后的奇妙经历；2课

课时一棵树》体会想象的有趣和亲情的美好。时

第5课《一支铅笔独立阅读课文，了解铅笔的五个梦想；学习从不同1课

时的梦想》角度展开想象。时

第6课《尾巴它有独立阅读课文，体会反向想象的趣味；学习创新思1课

时一只猫》维。时

第7-8《习作：奇选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象2课

课时妙的想象》故事；要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。时

第9-

《语文园交流平台、初试身手、习作例文、日积月累；巩固2课

10课

地》本单元所学知识。时

时

第11单元复习与1课

梳理本单元知识，形成网络；开展想象创作活动。

课时拓展