人教版三年级语文上册第九单元《观察与发现》教案设计.pdf

人教版三年级语文上册第九单元《观察

与发现》教案设计

����一、单元整体教学设计

������单元内容概览

本单元以“观察与发现”为主题，编排了两篇精读课文《古诗两首》（《夜书

所见》《九月九日忆山东兄弟》）和一篇略读课文《那一定会很好》。这些课

文从不同角度展现了细心观察和思考所带来的乐趣与发现，引导学生体会文章

中的关键词句，理解课文内容，激发观察和探索的兴趣，培养留心生活的习惯

和能力。

������单元教学目标

1.知识与技能：

o掌握本单元要求会认、会写的生字新词，能借助工具书或上下文

理解词语意思。

o正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。

o初步把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情。

o积累课文中的优美词语、精彩句段。

2.过程与方法：

o通过朗读、想象、讨论、实践等方法，加深对课文内容的理解和

体验。

o学习作者仔细观察的方法，培养留心观察的习惯。

o乐于与他人交流自己的观察和发现。

3.情感态度与价值观：

o感受细心观察的乐趣和价值，激发探究自然和生活的兴趣。

o体会文章表达的思想感情，培养热爱生活、珍惜情感的态度。

��������教学重难点

•教学重点：培养学生观察事物的习惯和能力；体会课文生动的语言。

•教学难点：理解诗句的意境和情感；感受课文生动的语言，积累喜欢的

语句。

������������单元课时安排（总计约6-7课时）

课时序

教学内容主要目标与活动建议课时

号

第1-2《古诗两学习生字新词；理解古诗大意，想象画面；体会2课

课时首》诗人情感；背诵古诗。时

第3课《那一定会学习生字新词；了解一粒种子到木地板的历程；1课

时很好》体会积极乐观的人生态度。时

第4课1课

口语交际围绕话题进行交流，提高口语表达能力。

时时

第5-62课

习作学习如何写下自己的观察或想法。

课时时

第7课交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累；1课

语文园地

时巩固本单元所学知识。时

���������二、分课时教学设计示例

第1-2课时：《古诗两首》教学设计

•教学目标：

o认识“促、忆、异”等7个生字，会写“促、深、忆”等10个字

。

o正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

o理解诗句的意思，想象诗歌描绘的画面，体会诗人思念家乡、亲

人的感情

。

•教学重难点：