人教版三年级语文上册第三单元《童话王国探秘》教案设计.pdf

人教版三年级语文上册第三单元《童话

王国探秘》教案设计

����一、单元整体教学设计

������单元内容概览

本单元以“童话”为主题，编排了四篇课文：《去年的树》《那一定会很好》

《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》。这些课文从不同角度展现了童话的奇妙

世界，引导学生把握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物形象，培

养想象的能力，并从中得到一些启示。

������单元教学目标

1.知识与技能：

o掌握本单元要求会认、会写的生字新词，能借助工具书或上下文

理解词语意思。

o正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文，背诵自己喜

欢的部分。

o初步把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情。

o积累课文中的优美词语、精彩句段。

2.过程与方法：

o通过朗读、想象、讨论、表演等方法，加深对课文内容的理解和

体验。

o初步学习默读，做到不出声，不指读。

o乐于与他人交流自己的感受和想法。

3.情感态度与价值观：

o感受童话中生动有趣的形象，体会童话给予的启示。

o培养想象力和语言表达能力。

o激发阅读童话的兴趣。

��������教学重难点

•教学重点：感受童话中生动有趣的形象；学会讲故事、演故事、编写童

话故事。

•教学难点：理解童话蕴含的深刻道理；发挥想象编写童话。

������������单元课时安排（总计约9-10课时）

课时序

教学内容主要目标与活动建议课时

号

第1-2理解课文内容，懂得做人要信守诺言，珍惜朋友2课

《去年的树》

课时之间的情意；分角色朗读课文。时

第3课《那一定会很理解课文内容，体会树克服困难努力成长的快乐1课

时好》和为人们服务的快乐。时

第4-5《在牛肚子里了解牛胃的特殊构造及功能；培养学生遇事冷2课

课时旅行》静、相互帮助的处事哲理。时

第6课了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长作出简1课

《一块奶酪》

时单的评价。时

第7课《习作：我来根据词语提示编写童话故事；激发想象力和表达1课

时编童话》能力。时

第8-9交流童话特点；学习形声字；认识修改符号；积2课

《语文园地》

课时累格言。时

第10《快乐读书引导学生阅读更多的童话故事，如《安徒生童1课

课时吧》话》《格林童话》等。时

���������二、分课时教学设计示例

第1-2课时：《去年的树》教学设计

•教学目标：

o认识6个生字，会写13个生字，掌握多音字“切”。能正确读写

生字组成的词语。