人教版四年级语文下册第七单元教案设计.pdf

人教版四年级语文下册第七单元教案设

计

����一、单元整体教学设计

本单元以“人物品质”为主题，编排了多篇描写人物高尚品质的课文，旨在引

导学生感受人物形象，体会人物品质，并学习描写人物的基本方法。

������单元内容概览

课文名称核心人物品质主要教学价值

高洁情操、坚贞品格（王昌龄）英勇感受诗歌中的人物品格；

《古诗三

机智、爱国情怀（卢纶）不媚世俗、理解诗句含义和意境；积

首》

清白立身（王冕）累古诗。

《“诺曼底学习通过语言、动作描写

忠于职守、舍己救人、沉着冷静（哈

号”遇难表现人物品质的方法；感

尔威船长）

记》受英雄气概。

英勇无畏、视死如归、爱国主义和革了解记叙的顺序；通过细

《黄继光》

命英雄主义（黄继光）节描写体会人物精神。

脚踏实地、坚持不懈、勇往直前（挑理解含义深刻的句子；学

《挑山工》

山工）习借事喻理的写法。

������单元教学目标

1.知识与技能：

o掌握本单元生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。

o理解课文内容，体会文中人物高尚的品质和思想境界。

o学习通过语言、动作、神态等描写表现人物品质的方法。

o背诵、默写指定的古诗。

2.过程与方法：

o通过朗读、默读、品味重点词句等方法，理解课文内容，感受人

物形象。

o学习作者抓住典型事例和细节描写人物的方法。

3.情感态度与价值观：

o从人物身上受到感染和熏陶，学习他们美好的品质和伟大的精

神。

o激发对英雄、对劳动者的敬佩之情。

��������教学重难点

•教学重点：理解课文内容，体会人物品质；学习通过典型事例和细节描

写表现人物特点的方法。

•教学难点：理解含义深刻的语句；体会作者表达的情感；学习描写人物

的方法并尝试运用。

������������单元课时安排（总计约10-12课时）

课时序

教学内容主要目标与活动建议课时

号

第1-3理解诗意，体会诗人高洁的情操和坚定的3课

《古诗三首》

课时信念；背诵默写。时

第4-5《“诺曼底号”遇感受哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇2课

课时难记》高品质；学习描写方法。时

第6-7了解黄继光的英雄事迹，体会其英勇无畏2课

《黄继光》

课时的精神；学习记叙顺序。时

第8课理解挑山工脚踏实地、坚持不懈的精神；1课

《挑山工》

时