人教版五年级数学上册第八单元《总复习》精讲教案.pdf

人教版五年级数学上册第八单元《总复

习》精讲教案

���单元整体教学理念

本单元作为学期的收官之章，其核心目标是将学生本学期所学的零散知识点串

联成系统的知识网络。教学应超越简单的重复练习，致力于激活学生的已有知

识，引导他们通过分类、比较、归纳等思维活动，自主建构知识体系。教学设

计需注重查漏补缺与能力提升并重，通过创设综合性、有层次的问题情境，让

学生在解决实际问题的过程中，深化对数学思想方法的理解（如转化、模型、

数形结合），提升逻辑推理能力和灵活应用能力，为后续学习奠定坚实基础。

������������单元教学目标

维度具体目标

1.系统梳理并巩固小数乘法、除法的计算法则，能熟练准确地

进行计算和验算。

2.巩固用数对表示位置的方法，并能用于解决实际问题。

3.熟练掌握解简易方程的方法，并能用于分析和解决实际问

知识与技能题。

4.巩固多边形面积（平行四边形、三角形、梯形）的计算公

式，并能灵活运用。

5.深化对可能性和植树问题数学模型的理解，能解决相关实际

问题。

1.经历自主梳理、构建知识网络的过程，发展归纳概括能力和

结构化思维。

过程与方法

2.在综合应用练习中，提高分析问题和解决问题的能力，体验

策略多样化。

1.在复习中获得成就感，增强学习数学的自信心。

情感态度与价

2.感受数学知识的内部联系及其在生活中的广泛应用，养成严

值观

谨认真的学习习惯。

��������教学重难点

•教学重点：小数乘除法的计算；用方程解决实际问题；多边形面积的计

算。

•教学难点：知识点的融会贯通与综合运用；根据实际情况灵活选择解决

问题策略（如取近似数的方法、植树模型的选择）。

���������������单元课时安排（总计约4课时）

课时主题核心内容关键活动

创设“元旦购物”情境进

第1小数乘、除计算方法、运算顺序、简便运

行题组练习；辨析易错

课时法复习算、积/商的近似值、循环小数。

点。

用字母表示数、等式的性质、解知识树梳理；对比算术解

第2简易方程与

方程、列方程解应用题；用数对法与方程解法；用数对玩

课时位置复习

表示位置。“寻宝”游戏。

多边形的面平行四边形、三角形、梯形面积面积公式推导竞赛；设计

第3

积与可能性公式推导与应用；植树问题三种公平的游戏规则；解决绿

课时

复习模型；可能性大小的判断。化带等实际问题。

第4综合应用与本学期知识的综合应用与易错题综合测试；错题分析会；

课时查漏补缺强化。针对性练习。

�������核心课时教学设计

第一课时：小数乘、除法复习

一、教学目标

1.通过系统复习，巩固小数乘、除法的计算法则，能正确、熟练地进行计

算。

2.理解小数乘、除法中积与因数、商与被除数的关系，能解决实际问题。

3.掌握求积和商的近似值的方法，能根据实际情况选择“四舍五入法”、

“进一法”或“去尾法”。

二、教学准备

多媒体课件（呈现购物清单等情境）、学习单、计算器（用于验