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作文课
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回顾基本技巧;答案解析:
第一部分举泡茶的例子,说明了可以通过优化流程提高效率的道理。第二部分交代了对于优化流程的两种观点——一种观点肯定了优化流程的积极作用,另一种观点指出优化流程可能导致我们在做事情时感受不到以前的从容与趣味。
考生应根据材料,由泡茶一事联想到产业发展、生活哲学、文化传承等方面,对优化流程、过程体验做深入思考。
优化流程不等于急功近利,注重过程体验也不等于低效拖沓。考生要辩证分析优化流程与过程体验的关系,提出自己的观点。构思时,考生可联系新时代语境,如数字化转型过程中的“快”与“慢”、工业文明与工匠精神的碰撞等,对效率与情怀的关系、工具理性与价值理性的关系、目的导向与过程美学的关系等进行思考,从而赋予文章以时代性与深刻性;一、审题立意;【审题研究】;审图即学即练;【回顾立意四原则】;二、立意;【立意研究】立意时易出现的误区。;立意即学即练;方法一:俗套事例深度改造。;方法二:将抽象话题转化为具体的生活场景。;方法三:直接构成对比组合;方法四:同一种论点在不同领域的表现。(横向)
同一种论点在不同时代的表现。(纵向);三、相关事例的挖掘方法。(以本次作文优化流程与过程体验”为例);题目:快与慢都是时代的需要
要求:5分钟内列出5个合适的事例;即学即练;1.?事例堆砌:3个深入分析的事例10个简单罗列
?解决:每个事例后必须有至少2句分析,阐明其与论点的关系
2.?张冠李戴:事实细节记忆模糊
?解决:考场如不确定,用“据说”“有这样一个故事”软化表述
3.?以例代议:大段叙述缺少分析
?解决:遵循“简述事例→分析要点→回扣论点”三步法;应试小技巧:作文考场实战(下笔前5分钟完成行文思路)
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