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2026届高三语文一轮复习图文转换教学设计

一、教学目标

知识与技能：了解图文转换的常见题型（框架流程图、图表、漫画、图片与词云图），掌握各类题型的解题技巧；能准确提取图文信息，规范组织语言完成转换。

过程与方法：通过真题解析、针对训练，引导学生总结解题规律；借助小组讨论，提升学生分析、概括图文信息的能力。

情感态度与价值观：感受传统民间艺术（如剪纸）与现代图文的文化内涵，培养对语言文字与视觉信息的敏感度。

二、教学重难点

重点：掌握框架流程图的步骤梳理、图表的数据分析、漫画的寓意解读方法。

难点：准确挖掘图文背后的隐性信息，规范、连贯地组织语言表达。

三、教学方法

讲授法、案例分析法、小组讨论法、练习法

四、教学课时

1课时（45分钟）

五、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

同学们，剪纸是我国极具特色的传统民间艺术，它常以具体形象传递纳福迎祥的美好寓意。在2025年全国一卷中，就有一道关于剪纸寓意解读的题目，既考查了我们对传统文化的理解，也涉及图文转换的核心能力。今天，我们就开启高三语文一轮复习中“图文转换”的学习，一起攻克这类题型，掌握从图形到文字的转换技巧。

（二）考情分析（5分钟）

展示考情表格，带领学生梳高考图文转换相关题型（主观题、默写题）、考点（构图要素理解、信息提取、逻辑排序等）。

总结命题特点：作为轮考点，选材鲜活（流程图、徽标、图表等），命题灵活，新高考背景下“复出”可能性大。

明确复习任务：掌握语言逻辑题与图文转换题的解题方法，提升信息分析与概括能力。

（三）题型讲解与技巧总结（25分钟）

1.框架流程图类转换（7分钟）

解题技巧：通过“读题明对象→读图抓关键（概念、环节关系）→表述巧连缀（用“首先”“然后”等衔接词）”三步法梳理流程。

真题示例：解析2018年全国Ⅰ卷“教师个人专业发展规划流程图”，展示答案并分析如何完整、准确转述流程。

针对训练：让学生快速完成“普洱茶制作流程图”转换，点名学生作答，教师点评修正，强化“分支流程不遗漏”的要点。

2.图表类转换（8分钟）

类型梳理：分别讲解柱状图（抓表头、柱体数据对比）、表格（抓表头、极值与变动）、饼状图（抓百分比、整体与部分关系）、曲线图（抓坐标、走向与拐点）的信息提取方法。

真题示例：分析2019年天津高考“喜欢的榜样类型”柱状图，引导学生从数据中提炼“向身边人、英模学习”的建议。

针对训练：小组讨论“中学生观看话剧态度”表格，得出“态度两极化、观看频率低”的结论，并提出“票价打折、优化剧情”的建议，小组代表发言，教师总结。

3.漫画类转换（6分钟）

解题步骤：先“读懂画面”（抓标题、注释、夸张矛盾处），再“客观描述”（按顺序），最后“概括寓意”（讽刺/歌颂+核心观点）。

示例分析：以“给手机戴口罩”漫画为例，引导学生分析构图（手机、“不实信息”、“科学”口罩），解读“用科学辨别不实信息”的寓意。

即时练习：让学生尝试为“手机藤蔓缠手”漫画拟写警示语，强调语言简洁与针对性。

4.图片与词云图类转换（4分钟）

图片类：强调“三看”（题干、整体、局部）“一联”（联系现实）“一定调”（褒贬鲜明），结合“小鸟与螳螂对峙”图片示例，说明如何用修辞生动描写画面。

词云图类：明确“字号=关注度”，通过2017年天津卷“天津旅游”词云图对比，分析2006年（侧重景观）与2016年（侧重文化体验）的差异，引导学生学会分类汇总关键词。

（四）课堂小结（3分钟）

回顾四类题型的核心解题技巧：流程图抓“环节与顺序”，图表抓“数据与对比”，漫画抓“画面与寓意”，图片/词云图抓“关键信息与关联”。

强调答题关键：信息完整不遗漏、语言准确又连贯、隐性寓意要挖深。

（五）作业布置（2分钟）

完成“高校新生报到流程图”转换，要求不超过150字。

分析“汉字书写情况”饼状图，写出结论与解决办法，下节课分享。

六、板书设计

图文转换复习

考情：轮考点，灵活，重信息

题型技巧：

流程图：明对象→抓关键→巧连缀

图表：抓数据（对比/极值/走向）

漫画：读画面→描内容→揭寓意

图片/词云图：抓关键→联现实→定观点

答题要求：完整、准确、连贯