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2025年北师大版一年级语文词语积累词汇积累测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

bǎifēizhīlányúnduōhuācǎiyú

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hǎowánwèitóukànjiānglǎoshīqùshèng

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二、把下列加点字的读音写在括号里。

天空()操场()清澈()

明亮()爬山()高兴()

公园()跳跃()知道()

三、比一比，再组词。

睛()跳()朋()饭()

晴()挑()析()泡()

四、选字填空。

1.我(在/再)家里看动画片。

2.小狗(在/再)池边跑来跑去。

3.今天的天气很(好/好的)。

4.你是我的好朋友，我(高兴/开心)。

5.请把那个(红/红色的)橙子给我。

五、照样子，写词语。

1.绿油油()()

2.快快乐乐()()

3.高高兴兴()()

4.大大小小()()

六、选合适的词语填在横线上。

看听说读写

1.小鸟在树上_______歌。

2.我们正在教室里_______话。

3.我每天都要_______语文书。

4.请你仔细_______我写什么。

5.老师在讲台上_______着。

七、看图写四字词语或短语。

（此处假设有四幅简单的图画，如：太阳、月亮、花朵、树木）

1.（太阳图）__________________

2.（月亮图）__________________

3.（花朵图）__________________

4.（树木图）__________________

八、看图写句子。

（此处假设有一幅图：一个小女孩在给花浇水）

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试卷答案

1.百花枝蓝云多花采鱼

2.好玩为头看江老师去盛

3.睛天跳高朋友饭菜

4.在再好好的高兴开心红红色的

5.黄澄澄黑乎乎开开心心高高兴兴大大小小是是非非

6.听看说读写

7.日月同辉夜色朦胧花团锦簇郁郁葱葱

8.小女孩在给花浇水。

解析

一、看拼音写词语。

解析思路：本题考察学生对拼音的认读和对应汉字书写的掌握程度。要求学生准确拼读每个音节，并根据读音写出相应的规范汉字。重点在于准确掌握声母、韵母及声调，并能正确书写生字。例如，“bǎifēi”对应“百花”，“zhīlán”对应“枝蓝”。

二、把下列加点字的读音写在括号里。

解析思路：本题考察学生对常用多音字在不同词语中读音的辨别能力。要求学生根据具体的词语环境，判断加点字应读哪个音。例如，“天空”的“空”读kōng，“操场”的“场”读chǎng；“明亮”的“亮”读liàng，“爬山”的“山”读shān，以此类推。

三、比一比，再组词。

解析思路：本题考察学生通过比较形近字或同音字来组词的能力。要求学生仔细观察每组字的不同，理解字义，并将正确的字与合适的字组成有意义的词语。例如，“睛”指眼睛，“睛”可组成“眼睛”；“晴”指晴朗，“晴”可组成“晴天”。“跳”是跳跃，“挑”是挑选，以此类推。

四、选字填空。

解析思路：本题考察学生在具体语境中运用词语的准确性和灵活性。要求学生理解每个词语的意思，并根据句子的意思选择最合适的字填入空格中。例如，根据“在家里看动画片”的语境，选择“在”；根据“小狗池边跑来跑去”的语境，选择“再”；根据“天气很好”的描述，选择“好”或“好的”；根据“你是我的好朋友，我”的心情，选择“高兴”或“开心”；根据“橙子”是具体物品，选择“红”或“红色的”。

五、照样子，写词语。

解析思路：本题考察学生对词语结构形式的掌握和模仿能力。要求学生观察例词的结构特点（如ABB式、AABB式），并写出结构相同或相似的词语。例如，“绿油油”是ABB式，可仿写“黄澄澄”、“黑乎乎”；“快快乐乐”是AABB式，可仿写“高高兴兴”、“是是非非”。

六、选合适的