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有关暑期社会实践个人总结范文

有关暑期社会实践个人总结范文（精选28篇）

有关暑期社会实践个人总结范文篇1

暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，是当代大学生将理论与实践结

合、学习课外知识和丰富阅历的良好途径。为了响应团省委、校团委的号召，更为了增强

学生责任意识、提高综合素质，我院在继承以往实践活动特色的基础上，本着奉献、创

新、团结的宗旨，由学院团委领导、实践部具体负责组织了本次暑期社会实践活动。本次

暑期实践活动共分前期准备、中期实践、后期总结三个阶段。具体总结情况如下：

一、前期准备

前期准备阶段是6月15日——7月15日，为期30天。准备阶段工作主要包括宣传动员、

组队、培训等。

首先，6月20日开始在全院范围内召开院级、班级的暑期社会实践动员大会，邀请在

往年参加暑期社会实践活动且成绩突出的先进个人进行讲座，就暑期社会实践活动的必要

性、重要性、实践内容及其心得体会进行详细讲解，进一步增进全院学生对暑期社会实践

的了解，激发了他们的实践兴趣，吸引更多的学生投身社会实践活动。此外给全院学生发

放往年学院暑期社会实践优秀论文、心得等宣传资料，用真实的成果展现社会实践的风

采。这一系列的宣传动员工作收到了显著的效果，反响强烈，为组队工作的顺利进行奠定

坚实的基础。

其次，就组队工作而言，我院立足实际，放眼社会，联合西部爱心公益网、上海公益

联盟等社会组织，精心设计实践项目，各社团、班级从宣传动员中也深受启发，共组建了

五个小分队，他们分别是爱心天使西部助学会小分队、石洋河小分队、环境保护学社小分

队、“水木”小分队、“酷梦”小分队，分别赴往古浪、民勤、临洮、天祝、甘谷等地进行以

生态调研、爱心支教、环境保护、爱心捐助等为主要内容的社会实践活动，充分利用专业

知识，展现专业特色，队员总共120人，邀请赵成章副教授、焦亮老师等为指导教师，具

体情况见下附表。此外，我院立足学生的积极主动性和独立性，对于条件有限的学生，通

过发放暑期社会实践介绍信，鼓励他们参加分散社会实践，有效地拓展了社会实践覆盖

面，增加了实践机会。

最后，在组队工作完成后，我院抓紧假期时间进行了为期15天的有针对性的实践队员

培训工作，具体情况具体分析。组织各小分队阅读了大量相关的文献资料，对于专业课题

的社会实践小分队，由赵成章副教授对其进行了实践地气候、植被、土壤等专业知识的系

统培训，另外针对各小分队的实际情况，队员精心设计调查问卷，就调研中的相关注意事

项、热点知识如奥运知识、地震自救知识等也进行了专题培训。长期的准备工作，有效地

避免了到达实践地后盲目行事、浪费时间和精力，有利于工作效率的提高。

7月10日，我校在理科楼前举行了西北师范大学20xx年暑期大学生“三下乡”社会实践

团出征仪式暨动员大会，我院各小分队代表参加了本次大会，进一步明确了社会实践的目

的与意义，为我院社会实践的顺利进行拉响了前奏。7月15日，我院在学院楼下举行了暑

期社会实践出征仪式，学院分党委副书记王秀珍老师、分团委书记焦亮老师及全体社会实

践队员参加了本次仪式，满怀激情，满怀梦想，我院的暑期社会实践正式开始了。

二、中期实践阶段

带着满腔热情、怀着无限希望，我院五个小分队如火如荼的开始了各自的实践活动。

各小分队严格按照前期计划，团结合作，按部就班的进行各个环节，同时，因地制宜，根

据情况的变化，条件的限制灵活改变各自实践形式、内容等。总的说来，我院暑期社会实

践内容包括生态调研、爱心支教、环境保护、爱心捐助等，各具特色，成果显著。

在前期掌握大量实践地自然、社会情况的基础上，针对民勤县特殊的地理环境，处于

全国荒漠化监控和防治的前沿地带，起源与祁连南部的山石羊河是民勤县内唯一的地表径

流，民勤绿洲抵御着两大沙漠的合拢，水资源短缺，生态环境不断恶化，灾害性天气特别

是沙尘暴频繁发生，加之水资源利用不当、土地开垦过度等人为因素的影响，地下水位下

降，生态环境进一步恶化，形成恶性循环。石洋河小分队、“水木”小分队充分发挥专业潜

力，灵活运用相关知识，着眼于实际问题，进行了生态调研、环境保护系列活动。他们以

问卷调查和半访谈的形式，对民勤县三个区域（环河片、坝区、湖区）的种植结构、用水

方式、治沙方法等进行调查；通过与当地农户深入的交谈，了解他们行为的影响因素；询

问农户对各种政策的反应，分析荒漠化、农户行为与政策三者之间是否交互影响；在野外

布置样方，利用专业实地测量方法采集当地植被的高度、密度、盖度和土壤水分、容重等

数据，掌握了第一手资料，为进一步的科学研究提供了有力基