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精选当班主任的工作总结范文

精选当班主任的工作总结范文（精选32篇）

精选当班主任的工作总结范文篇1

这个学期我担任初二（9）班的班主任，这里常听人说：班主任是世界上最小的主

任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第十七个年头，今学期再尝班主

任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。这学期的接的班在初一时是个纪律

不怎么样的班，问题学生和班级管理都存在很大的问题，下面谈一下一个学期以来的班任

心得

一、一学期来的工作情况：

1、重视班干部的信任培养。

原来担任班干部的同学我没有改变，还是继续担任班干部，如英语课代表黄佩珊同学

每天早读领读英语很认真负责，朱妙玲同学负责班内纪律尽心尽责。要求他们努力学习，

团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。一开学就召

开了班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、

不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能

力。特别的鼓励他们要好好的起到带头作用，给班级一个表率作用。

2、深入了解学生，多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对

学生进行有针对性的教育。针对我班学习上不认真的学生，我多次找他们谈心，给他们重

新树立信心，

3、加强与家长的沟通。

我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。这里主要是班级几个问题学生

和老大难问题学生，主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，

有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上

等问题的解决都收到了事半功倍。如我班后进生陈沛辉，由于基础原因，导致心理思想不

太健康，我就和他家长一道加强疏导和教育，已经有很好的改进。现在物理考试都能及格

了。

二、心得体会：班风的培养与建设

班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固

和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地

珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养

良好的班风，就要：（1）培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班在初一时是一

个纪律不好的班，但是是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我相信

这样的班级，应该会是一个全能的班。我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感

就上来了，也会自豪的说：我是八（9）班的。并且在以后的日子里表达的鼓励，要有竞

争精神，跟其他班竞赛。慢慢的，一个班就组合起来了。（2）重视课外活动。一个班想

要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，如校运会、班会课搞活动等，让

他们通过活动彼此更合更

团结。如在校篮球运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我

让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需

要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。虽然男

生篮球全军覆没，但男生们得士气，意志，精神却是没有输的，全班同学都在为“勇士

们”呐喊助威。

三、经验教训

这学期我对同学们给予宽松和谐的管理模式，让一部分同学在思想上放松了，学习上

也似乎放松了。这是我在下学期必须调整的管理模式。力争做到高标准。严要求，严慈相

济。

通过一学期我和全班同学的努力，我班无论在纪律还是在学习成绩等方面都取得长足

进步，当然那只能代表过去，那只能激励我去把班主任工作做得更好。当班主任很辛苦，

但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方

面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，

就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质

的回报还要来的珍贵。

精选当班主任的工作总结范文篇2

一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。相信所有的教育工作者都是怀着这

样的一颗心去教育学生，引导学生走向正确的方向。本人也不例外，该学期尽力做好五

（1）班的工作，针对本班的实际情况，并结合学校的要求和工作安排，按照学期初定下

的工作计划开展各项工作。从取得的成绩和存在的问题方面进行具体总结。

一、取得的成绩

（一）开学工作

本学期开学初，及时发放了新书与作业本，保证了按时行课。让学生进行自主投票，

选出了班委、中队成员，组成四年级班委会、中队部，让班干部充分参与班级管理，成为

我的得力助手。