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高三地理下学期教学工作总结范文

高三地理下学期教学工作总结范文（精选29篇）

高三地理下学期教学工作总结范文篇1

本学期担任高三年8班、高二年理科班4班和文科班9，10班的地理教学工作，肩负着

理科会考和高三高考的重任。本人依旧秉持着认真仔细，负责到位的原则对待我的教学工

作，保证本学期的任务能够顺利完成，下面就从教学、德育、个人研修方面对本学期的工

作进行总结。

一、教学工作

本学期是我第二次带会考班级，相较于第一届，这届的学生更勤奋和自觉，配合度较

高，能主动完成学习任务，因此，带起来比第一届的相对轻松。在辅导差生方面，较以往

有很大差别，因为该届较自觉，所以主要是侧重心理谈话和为其安排学习机会，在心理上

给于关注，而不用过多去讲解题目。在复习过程中，相较于第一届，语言更加简练，教学

重难点更加突出，详略安排更为妥当了，因此，时间安排更为稳当，效率也更加突出了。

但是最后的必修3会考纲要的练习依然来不及讲解，分析其原因，主要有两点，一是会考

纲要的出现较晚，我们的必修3教学都已经结束了一段时间才过来，浪费了必修3的讲解时

间。纲要的出现时间最好是必修3学习到剩一、两章的时候，这样，时间才会充裕。二是

必修3的教学时间较长，因此缩短了复习时间。因为只有会考要求，所以在教学上应该能

简就简，把重点突出了即可，在下次的会考中应该注意。

对于高二文科班而言，今年最大的特色就是增设了学习笔记，不是记课本的笔记，而

是把一些分析模式记录下来，学习建模和用模，为高三年做好准备。学生基本上能做到及

时记录，但另一方面，老师也应该做些检查和指导，这个不足，下学期应该要注意。

高三年教学给我带来的压力是我所想不到的，不管是对自我的要求，还是课程容量，

还是课程难度设计什么的，每次的备课总要杀掉我大量的脑细胞，而上完课的感觉却不如

预想的那样，因此，总是烦恼。但我知道，这些都是必须的，有压力才有挑战，有挑战才

会有动力，因此，这学期，我成长得比较快，对于高三总体知识的把握有了更为深入的了

解，对于考题和答题方向也有了进一步的把握。接下来的半年，我也将会继续努力，争取

有个好成绩。

二、德育方面

这届会考的问题学生，基本上都是属于内向型的，在班上活跃度不高，与同学的关系

甚至不融洽，有的甚至还有心理方面的问题，因此不能简单的训责对方，而应侧重心理辅

导。在进入会考复习的第一场考试，即把不及格的一个个叫出来谈话（基本上也是多次不

及格的），谈话时以轻柔的口气与之对话，尽量以对等的姿态与之相谈，多以对方的角度

思考问题。谈话后发现，他们也是渴望有人关注他，理解他们的，他们会努力，只是进步

的速度慢了点，他们不笨，只是缺乏动力，缺乏方向，需要指引，因此，只要老师表现一

下对他们的关注，他们即会表现给我们看，他们也是积极的，总之，令人欣慰。在谈话中

他们透露的信息也为我的有效教学提供了建议。

高三地理下学期教学工作总结范文篇2

本学期转眼就过去了，针对这半年的教学工作情况，总结如下：

本学期时间比较充足，教学没有上个学期紧张，而且学生也逐渐适应了初中生活，师

生关系也比以前更融洽，在领导的指导下，各项教学工作进展的比较顺利。

在备课方面，坚持先周备课，认真钻研新课程标准、教师教学用书，利用网络资源，

精心准备课件。在刘主任的指导下，我们组精心做好教学计划，准备复习学案、周周清，

做到每周一清，一个学期自测达到二十余次，及时发现教学中的不足，发现了学生存在的

问题，及时更正，达到了很不错的效果。

上课方面，坚持学生的主题地位，以学生主动动脑思考，动手解决问题为主，教师发

挥好指导作用，追求高效课堂。照顾每一个学生，班额比较少，所以可以很据不同学生的

学习水平进行因材施教，特别是中等水平的学生提高的空间还很大，要多鼓励，多提问，

多表扬，让他们逐渐提高，打下一个牢固的基础，以后学习会更加轻松。当然有个别基础

比较差的学生逐渐表现出厌学，甚至有个别同学不完成作业，抄袭作业，应付作业的现

象，要逐渐了解其厌学的原因，帮助学生重新建立自信。这个学期，课上很多时候让学生

讲解题目，涌现出很多讲课比较好的学生，同时也培养了他们的学习乐趣，有的时候上课

学生争先恐后的讲题，带动了整个班级的学习气氛。

这个学期的教学中还存在一定的不足，比如个别内向、倔强的学生成绩还未见起色，

还有个别学生因为家庭原因导致成绩下降，个别学生成绩不稳定，而且学生逆反心理逐渐

增强，在这些方面还需多和学生交流，帮助其能够有一个健康的心理的同时提高成绩。还

有教学上多向优秀教师请教、学习。业务水平还需提高。