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中国式现代化视域下高校思想政治教育的本质、创新与发展

摘要：思想政治教育在中国式现代化进程中扮演着至关重要的角色，其核心在于培养具有中国特色社会主义核心价值观的现代公民，弘扬民族精神，增强国家认同。推进中国式现代化对思想政治教育提出了新的要求，强调思想政治教育需要与时俱进，教育内容、教育方法和教育目标要贴合中国式现代化的进程，以培养适应时代发展的创新人才，从而推动社会进步。思想政治教育要为中国式现代化夯实精神基础，应构建一个以学生为主体，教师为主导，理论与实践相结合的教育体系。中国式现代化视域下的思想政治教育应以培养时代新人为目标，坚守本质，积极创新，既要坚守中国特色，又要吸收国际先进理念，不断适应社会变革，为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力。

关键词：中国式现代化思想政治教育本质创新发展

党的二十大报告指出：“中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”［1］推进中国式现代化不仅是发展中国特色社会主义事业的宏伟目标，还是推进教育现代化、实现人的全面发展的必由之路。思想政治教育是能够发挥价值引领作用的重要教育领域，在中国式现代化视角下推动思想政治教育现代化，不仅能够丰富教育资源，创新教育方式，而且还能提供强大的精神动力，推动社会整体进步和发展，是实现中华民族伟大复兴的历史进程中不可或缺的一环。

一、中国式现代化视域下思想政治教育的本质确认

在中国式现代化视域下，具有理论引领和实践塑造功能的思想政治教育的主体是人，是具有政治属性且以实现人的全面发展为目标的教育。

（一）彰显人的主体性

思想政治教育不仅是传递知识和价值观的过程，也是促进个体全面发展，涵养个体现代品格，实现人的现代化的关键途径。作为教育的接受者和实践者，人的需求、认知、情感以及能力的提升，构成了思想政治教育的核心关注点。只有立足“现实的个人”，思想政治教育才能充分发挥其育人功能，展现其“属人”的本质，才能合乎“完善人的本质”的目的性。［2］人的现代化是社会现代化的基础，它涵盖思想观念的更新、生活方式的转变、能力素质的提升以及社会关系的和谐。思想政治教育在这一过程中发挥着引领、塑造和催化的作用。一方面，教育引导个体接受主流价值观念，以科学的世界观和方法论武装头脑，使个人的思想观念与社会的现代化进程相契合；另一方面，教育关注个体精神世界的构建，通过人文教化、心理健康教育，使个体具备健康、积极的心态，具有高尚的道德情操和深厚的文化底蕴。

（二）体现政治属性

政治性是思想政治教育的本质，失去政治性，思想政治教育将不复存在，更不会有所变化和发展。［3］这种政治属性不仅体现在教育内容上，也反映在教育目标上，是确保教育方向正确性和时代针对性的重要保证。在教育内容上，马克思主义是中国共产党意识形态的基石，其科学的世界观和方法论为中国式现代化提供了理论指南。中国共产党通过学习和实践马克思主义，作出中国现代化的路径选择，坚定走中国特色社会主义道路的决心。在目标设定上，思想政治教育的政治性体现为培养时代新人，为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。

政治性也是思想政治教育的灵魂，它确保思想政治教育始终与国家的发展方向保持一致，为实现中国式现代化提供强大的思想保障。政治性要求思想政治教育者既要坚守中国特色，传播马克思主义理论，又要积极创新，以适应时代需求，培养出既有全球视野又深植中国根基的现代公民。

（三）实现人的全面发展

思想政治教育促进个体在知识、能力、情感、态度和价值观等多方面均衡发展，使个体成为适应社会需求、具有社会责任感和创新能力的现代公民。思想政治教育是在特定社会场域中围绕“现实的个人”展开的教育实践，它以教育对象的全面发展为重要目标。［4］

其一，思想政治教育通过理论武装，引领人的发展方向。它坚持以马克思主义为指导，传播主流价值观，帮助人在思想上与时代同步，形成正确的世界观、人生观和价值观。其二，思想政治教育通过构筑人的精神世界，提升个体的内在品质。它关注个体的心理健康，引导个体以积极的心态适应社会变化，通过理想信念教育，激发个体的内在动力，使其怀揣坚定的信念和高尚的道德情操。思想政治教育还通过传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信，使他们成为具有深厚文化底蕴的现代公民。其三，思想政治教育培养人的现代品格，使其在社会中具有良好的适应性。思想政治教育在实践层面通过榜样教育、基层锻炼等方式，培养学生的奋斗精神和吃苦耐劳的品质，塑造其积极向上的人格；通过创新创业教育，激发学生的创新精神和实践能力，以适应知识经济时代的需求；通过爱国主义教育，让学生深深热爱自己的国家，愿意为国家的繁荣和民族的复兴贡献力量。其四，思想政治教育能够推动人与人之间的文明交往，促进社会和谐。教育人们理解和尊