【初中物理】机械能 教学课件-+2025-2026学年物理苏科版（2024）九年级上册.pptxVIP

12.1机械能

苏科版九年级上册;

子弹可以轻松击碎西瓜，这是因为什么?你把子弹扔出去，有没有这种效果?;

甩飞的扑克牌，射出的子弹，具有较大的破坏

力，是因为他们具有能量。

能量

一个物体如果能对另一个物体做功，这个物体就具有能量。能量的大小可以用物体能对外做功的多少来衡量，做功越多，能量越大。;

洪水具有巨大的能量，能对阻碍它的物体做功，将其冲走;

动能

势能

电能

光能

内能

化学能核能;

动能;

01动能

动能

物体由于运动而具有的能量，叫做动能。;

01动能

辨一辨下列哪些物体具有动能;

01动能

动能大小和什么因素有关?

猜想：1.动能的大小和物体运动的速度有关

2.动能的大小和物体的质量有关

如何设计实验验证猜想?;

斜面

如何设计实验验证两个猜想?

如何体现出物体动能大小?

金属球推动金属块做功

推的越远→做功越多

撞击前小球动能越大;

实验组;

实验组;

01动能

结论：

物体的质量越大，速度越大，它具有的动能就

越大。

staiga补充：

大量研究表明：

动能

动能单位：J

为什么陨石撞击能让恐龙灭绝?;

01动能

比一比谁的动能大;

势能;

02势能

势能

势能是储存于一个系统内的能量，也可以释放或者转化为其他形式的能量。

重力势能因被举高而能够做功的物体

所具有的能量

势能

弹性势能发生弹性形变的物体能对其他

物体做功，具有弹性势能;

02势能

重力势能影响因素

猜想：1.重力势能的大小和物体的质量有关

2.重力势能的大小和物体所处的高度有关

实验工具：;

02势能

如何设计实验验证猜想?

1.如何体现重力势能大小?做功能力

2.如何确定做功大小?

压力越大，小凳陷入细砂越深，

说明手对它做的功就越大。;

不同质量的砂袋

控制不变的量：下落高度(被举高的高度)

验证猜想2:重力势能的大小和

物体所处高度的关系。

变量：下落高度(被举高的高度)

控制不变的???：质量;

结论：

物体的质量越大，被举得越,

物稿所具有的重力势能就越大。

补充：

大量研究表明：

重力势能Ep=mgh

重力势能单位：J为什么用锤子敲东

西需要举那么高?;

弹性势能的大小与物体的

弹性形变程度有关。

相同条件下，物体的弹性

形变越大，它具有的弹性势能越大。;

02势能

课后思考：

1。如何设计实验验证弹性势能

影响因素?

2.除了形变程度，弹

性势能还有其他影响

因素吗?;

练习;

03练习

1.从飞机上空投下的救灾物资在下落过程中，逐渐减小的物理量是(A)

A.重力势能B.动能

C.重力D.质量

2.某小区为防高空抛物，街道特地购置了47个“防高空抛物监控”。这些广角摄像头

呈60～80°角仰拍，正好将整幢楼的窗户和阳台包入拍摄范围，且不会拍到住户家里的情况。高空抛物是极不文明的行为，会造成很大的伤害，因为从高处落下到达地面时的物体具有较大的(A)

A.动能B.重力

C.弹性势能D.重力势能;

03练习

3.下列说法正确的是(D)

A.没有做功的物体不具有能

B.静止的物体不具有能

C.具有能的物体一定在做功

D.能够做功的物体一定具有能

4.下列物体只具有动能的是(C)

A.被运动员举着不动的杠铃

B.沿坡路向上行驶的汽车

C.在水平地面上行驶的汽车

D.站在树上的猴子;

03练习

5.下列物体一定具有弹性势能的是(B)

A.弹簧

B.吊着猴子的树枝

C.被压扁的橡皮泥

D.橡皮筋

6.质量相等且分布均匀、高度相同的长方体铅块、铁球和铝块，放在同一水平桌面上，

它们具有的势能(D)

A.铅块最大B.铁块最大

C.铝块最大D.一样大;

A.动能B.动能、重力势能

C.重力势能、机械能D.动能、重力势能、机械能

8.