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29三角函数特征量与图象关系的研究
【方法技巧与总结】
1、振幅变换:
,(且)的图象可以看作把正弦曲线上的所有点的纵坐标伸长()或缩短()到原来的倍得到的(横坐标不变),它的值域,最大值是,最小值是.若可先作的图象,再以轴为对称轴翻折,称为振幅.
2、周期变换:
函数,(且)的图象,可看作把正弦曲线上所有点的横坐标缩短或伸长到原来的倍(纵坐标不变).若则可用诱导公式将符号“提出”再作图.决定了函数的周期.
3、相位变换:
函数,(其中)的图象,可以看作把正弦曲线上所有点向左(当时)或向右(当时)平行移动个单位长度而得到.(用平移法注意讲清方向:“左加右减”).
4、函数的图象经变换得到的图象的两种途径
一般地,函数,的图象可以看作是用下面的方法得到的:
(1)先把y=sinx的图象上所有的点向左()或右()平行移动个单位;
(2)再把所得各点的横坐标缩短或伸长到原来的倍(纵坐标不变);
(3)再把所得各点的纵坐标伸长()或缩短()到原来的倍(横坐标不变).
【题型归纳目录】
题型一:三角函数图象的平移与伸缩变换
题型二:利用三角函数图象解决函数性质问题
题型三:已知图象或性质求三角函数的解析式
题型四:综合类函数性质处理问题
【典型例题】
题型一:三角函数图象的平移与伸缩变换
例1.已知曲线,,则下面结论正确的是
A.把上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移个单位长度,得到曲线
B.把上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得到曲线
C.把上各点的横坐标缩短到原来的是,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得到曲线
D.把上各点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移个单位长度,得到曲线
例2.将函数图象上的点,向左平移个单位长度得到点,若位于函数的图象上,则
A.,的最小值为 B.,的最小值为
C.,的最小值为 D.,的最小值为
例3.将函数图象上的点,向左平移个单位,得到点,若位于函数的图象上,则
A.,的最小值为 B.,的最小值为
C.,的最小值为 D.,的最小值为
变式1.为了得到函数的图象,只要把函数图象上所有的点
A.横坐标伸长到原来的倍,再把得到的图象向右平移个单位长度,纵坐标不变
B.横坐标伸长到原来的倍,再把得到的图象向左平移个单位长度,纵坐标不变
C.横坐标缩短到原来的倍,再把得到的图象向右平移个单位长度,纵坐标不变
D.横坐标缩短到原来的倍,再把得到的图象向左平移个单位长度,纵坐标不变
变式2.(多选题)已知曲线,,则下面结论正确的是
A.把曲线向左平移个单位长度,再把得到的曲线上各点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),得到曲线
B.把曲线向左平移个单位长度,再把得到的曲线上各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到曲线
C.把曲线上各点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),再把得到的曲线向左平移个单位长度,得到曲线
D.把曲线上各点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),再把得到的曲线向左平移个单位长度,得到曲线
变式3.(多选题)为了得到函数的图象,只要把函数图象上所有的点
A.向左平移个单位长度,再将横坐标变为原来的2倍
B.向左平移个单位长度,再将横坐标变为原来的倍
C.横坐标变为原来的倍,再向左平移个单位长度
D.横坐标变为原来的倍,再向左平移个单位长度
变式4.(多选题)下列函数通过变换得到的解析式与函数解析式相同的有
A.函数横坐标变为原来的倍,纵坐标不变
B.函数向左平移个单位长度
C.函数横坐标变为原来的倍,纵坐标不变,再向左平移个单位长度
D.函数向左平移个单位长度,再横坐标变为原来倍,纵坐标不变
变式5.将函数图象上每一点的横坐标缩短为原来的一半,纵坐标不变,再向右平移个单位长度得到的图象,则.
变式6.已知函数.
(1)用五点法画出函数在,上的大致图象;
(2)求函数的单调区间;
(3)说明怎样由函数的图象得到函数的图象.
题型二:利用三角函数图象解决函数性质问题
例4.将函数的图象上各点的纵坐标不变,横坐标缩短到原来的,然后再将所得图象上的每一点向右平移个单位长度,得到函数的图象,则的一条对称轴方程可能是
A. B. C. D.
例5.(多选题)已知函数,将图象上每一点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),得到函数的图象,则
A.的图象向左平移个单位后对应的函数是偶函数
B.在上单调递减
C.当时,取最大值
D.直线与图象的所有交点的横坐标之和为
例6.(多选题)设函数,已知在,有且仅有5个零点,则下列结论成立的有
A.在有且仅有2个零点
B.在单调递增
C.的取值范围是
D.将的图象先右移
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