2025年沪教版二年级语文写作情感表达专项训练卷.docxVIP

2025年沪教版二年级语文写作情感表达专项训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

根据你提供的试卷分析，我为你写了一份模拟试卷，其中包含了多种题型，但没有任何表格、如图、答案、解释和说明。

一、选择合适的词语填在括号里。

1.看到妈妈下班回来，我感到(高兴悲伤难过)。

2.小明在比赛中输了，他有点(兴奋着急失望)。

3.听到老师表扬了我，我感到(骄傲自豪懒惰)。

4.小猫摔倒了，我感到很(心疼可笑高兴)。

5.期末考试要到了，我感到有些(紧张平静放松)。

二、把下面的词语填到合适的句子中。

1.我收到了朋友的生日礼物，心里充满了()。

2.看到小树苗又长高了一截，我感到很()。

3.奶奶生病了，我感到很()。

4.考试得了第一名，我感到非常()。

5.下雨天，我有点()。

三、照样子，写一写。

1.例：小明开心地跳了起来。

小明()地()。

2.例：她难过地哭了。

她()地()。

3.例：他兴奋地跑向妈妈。

他()地()。

四、仔细读句子，回答问题。

1.“这个苹果看起来真红呀！”小兔子说，“闻起来也香香的。”

(1)小兔子看到苹果是什么样子的？

(2)小兔子闻到苹果是什么样子的？

(3)从这句话中，你感觉小兔子对苹果是什么心情？

2.“哇！下雨了！”小华兴奋地喊道，“我们可以去踩水洼了！”

(1)小华听到什么消息了？

(2)小华是什么心情？从哪里看出来的？

(3)你觉得小华接下来会做什么？

五、写一写。

1.描写一种你喜欢的动物，要写出它的样子，以及它让你感到什么样的情绪。

2.写一件让你感到开心的事情，要写出事情的经过，以及你当时的心情变化。可以用上动作、语言、神态等描写方法。

试卷答案

一、选择合适的词语填在括号里。

1.高兴

解析：看到妈妈下班回来，通常孩子会感到高兴，因为妈妈回家了。

2.失望

解析：在比赛中输了，通常会产生失落的感觉，所以选失望。

3.骄傲

解析：得到老师的表扬，通常意味着自己做得很好，会感到骄傲。

4.心疼

解析：小猫摔倒了，可能会有受伤的风险，人会感到心疼。

5.紧张

解析：期末考试临近，面对考试人们通常会感到紧张。

二、把下面的词语填到合适的句子中。

1.高兴

解析：收到朋友的生日礼物，通常是意料之外的惊喜，所以感到高兴。

2.骄傲

解析：看到小树苗长高，说明自己的照顾得到了成果，会感到骄傲。

3.心疼

解析：奶奶生病了，会让人担心她的健康，所以感到心疼。

4.非常自豪

解析：考试得第一名是非常好的成绩，会带来强烈的自豪感，用“非常”加强语气。

5.难过

解析：下雨天可能会打乱计划，或者觉得有些闷，所以会感到有点难过。

三、照样子，写一写。

1.开心地跳了起来

解析：根据例句“小明开心地跳了起来”，可以仿写人物和表示心情的词语，再填上合适的动作。

2.难过地哭了

解析：根据例句“她难过地哭了”，可以仿写人物和表示心情的词语，再填上合适的动作。

3.兴奋地跑向妈妈

解析：根据例句“他兴奋地跑向妈妈”，可以仿写人物和表示心情的词语，再填上合适的动作。

四、仔细读句子，回答问题。

1.(1)看起来真红

(2)闻起来也香香的

(3)喜欢/想吃

解析：(1)从句子“这个苹果看起来真红呀！”可以直接找到答案。(2)从句子“闻起来也香香的。”可以直接找到答案。(3)小兔子对苹果感到好奇和想要，所以是喜欢或者想吃的心情。

2.(1)下雨了

(2)兴奋/开心

解析：从哪里看出来的？从“兴奋地喊道”可以看出来。

(3)去踩水洼

解析：根据小华“我们可以去踩水洼了！”这句话可以推测出他的下一步行动。

五、写一写。

1.略

解析：描写动物时，要抓住动物的外形特点，例如颜色、大小、形状等。同时，要写出自己与动物互动时的真实感受，例如喜欢、害怕、亲近等。

2.略

解析：写让自己开心的事情时，要按照事情发展的顺序来写，把事情的起因、经过、结果写清楚。在描写过程中，要融入自己的真实感受，例如开心、激动、自豪等，可以使用动作、语言、神态等描写方法来表现。