2025年沪教版二年级语文写作写作方法讲解练习卷.docxVIP

2025年沪教版二年级语文写作写作方法讲解练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.写作时，要仔细观察事物的________、________、________和________。

2.描写人物时，可以写出他的________、________、________和说的话。

3.叙述一件事情，要写清楚事情的________、________和________。

4.表达自己的感情，可以用________的方式，也可以用________的方式。

5.写故事的时候，可以加上自己合理的________。

二、选择写作方法填空

1.小明写了他的宠物小狗，写出了小狗毛的颜色、眼睛的形状、跑起来的样子，还写出了小狗欢快地叫着扑向他。小明主要运用了________的写作方法。

2.小红在作文中写道：“下雨了，雨点像断了线的珠子一样落下来，打在窗户上，发出啪嗒啪嗒的声音。”小红主要运用了________的写作方法。

3.小刚在作文中写道：“昨天，我和妈妈去公园了。我们先去了游乐场，玩了旋转木马，然后去了花坛，看到了五颜六色的花朵，最后吃了冰淇淋就回家了。”小刚主要运用了________的写作方法。

4.小丽在作文中写道：“我的外婆非常爱我，每次我去看她，她都给我买好吃的，还给我讲故事，我感到很幸福。”小丽主要运用了________的写作方法。

5.小华在作文中写道：“如果我能飞，我就飞到天上去，和白云一起玩，看看地球是什么样子的。”小华主要运用了________的写作方法。

三、写作

请选择你熟悉的一种事物（比如：一个玩具、一棵树、一种小动物），运用你学到的至少两种写作方法，写一段话，介绍它，不少于50字。

试卷答案

--------------------

一、填空题

1.观察、颜色、形状、动态

*解析：此题考察对观察法基本要素的理解。写作的基础是观察，要观察事物的颜色、形状、动态等基本特征。

2.外貌、动作、语言

*解析：此题考察对描写人物方法的掌握。描写人物需要抓住其外貌特征、动作神态以及语言表达。

3.起因、经过、结果

*解析：此题考察对叙述法基本结构的理解。清晰叙述事件需要交代事件的起因、发展经过和最终结果。

4.直接抒情、间接抒情

*解析：此题考察对抒情方法的掌握。抒情可以分为直接抒发情感和通过描写等方式间接表达情感。

5.想象

*解析：此题考察对想象法在写作中作用的认知。想象可以丰富文章内容，使文章更具趣味性和吸引力。

二、选择写作方法填空

1.描写

*解析：根据题干描述，小明通过具体细节（毛的颜色、眼睛形状、跑的样子）和动作（欢快地叫着扑向他）来形象地展现小狗，属于描写的方法。

2.比喻

*解析：题干中“雨点像断了线的珠子一样落下来”运用了比喻的修辞手法，将雨点比作珠子，生动形象地描绘了下雨的场景。

3.叙述

*解析：根据题干描述，小刚按照时间顺序依次写了去公园的几个活动（玩旋转木马、看花坛、吃冰淇淋），属于按照顺序叙述事件的方法。

4.间接抒情

*解析：题干中通过描写外婆的动作（买好吃的、讲故事）和“我”的感受（很幸福）来间接表达“我”对外婆的爱，属于间接抒情的方法。

5.想象

*解析：题干中“如果我能飞”表示一种假设的情况，属于想象的内容，不属于现实中的事情。

三、写作

（以下提供范文仅供参考，实际评分应关注学生是否运用了写作方法及语言表达）

范文：我的玩具小熊

我的玩具小熊是我五岁生日时妈妈送给我的礼物。它毛茸茸的，摸起来很舒服。小熊的eyes是黑色的，像两颗黑葡萄。它的鼻子小小的，是粉色的。小熊穿着一件红色的衣服，衣服上还有白色的条纹。每当我遇到不开心的事情，它都会陪着我，给我安慰。我喜欢我的小熊，它是我最好的朋友。

*解析：范文运用了描写和叙述两种方法。首先，通过描写小熊的外形特征（毛茸茸、黑色眼睛、粉色鼻子、红色衣服、白色条纹）运用了描写的方法；其次，通过叙述小熊是生日礼物、陪伴自己、给自己安慰等内容，运用了叙述的方法。范文语言简洁，符合二年级学生的表达水平。