2025年大学《蒙古语》专业题库—— 蒙古语族群关系与跨文化沟通.docxVIP

2025年大学《蒙古语》专业题库——蒙古语族群关系与跨文化沟通

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.蒙古语族群关系

2.文化相对主义

3.文化适应

4.跨文化沟通

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述蒙古语族群的地理分布及其主要特点。

2.跨文化沟通中常见的非语言障碍有哪些？试举例说明。

3.简述影响蒙古语地区跨文化沟通的主要因素。

4.何谓“文化适应”？简述文化适应的主要阶段和策略。

三、论述题（20分）

结合你所了解的具体实例，论述在蒙古语地区促进不同族群之间有效沟通的重要性，并分析可能面临的挑战及应对策略。

四、案例分析题（20分）

阅读以下案例，并回答问题：

“小明是一名汉族大学生，前往蒙古国某大学交换学习。在与人交往时，他发现当地人在交谈时距离较近，且经常使用手势和面部表情。一次，在课堂上，蒙古国同学阿勒坦向小明提问，小明因为不习惯这种近距离接触和频繁的眼神交流，感觉有些不适，甚至下意识地后退了半步。同时，阿勒坦也因为小明没有立即作出回应，误以为小明不感兴趣或没有听懂，表情略显失落。最终，经过一番解释和适应，两人才建立起相对舒适的沟通模式。”

根据以上案例，分析小明和阿勒坦在跨文化沟通中分别遇到了哪些障碍？这些障碍产生的原因是什么？他们最终是如何克服这些障碍的？你认为在未来的跨文化互动中，他们还可以采取哪些措施来进一步促进有效沟通？

试卷答案

一、名词解释

1.蒙古语族群关系:指蒙古语族各民族（主要是蒙古族，也包括土族、保安族等）在历史发展过程中，因共同或相近的文化、语言、地域环境等因素而形成的相互交往、互动、影响、竞争、融合等方面的关系总和。它包括族群内部的整合与分化，以及族群之间的接触、冲突、合作与同化等复杂动态。

2.文化相对主义:一种认为不应以自身文化的标准去评判其他文化的正确与否的伦理观念或方法论原则。它主张各种文化都有其内在的价值和意义，应在其自身的历史和文化背景中加以理解和尊重，反对文化中心主义。

3.文化适应:指个体或群体为了在新的或变化的文化环境中生存和发展，而调整自身的行为模式、态度观念、语言技能等，以更好地融入该环境的过程。它是跨文化互动中普遍存在的现象，涉及行为、认知、情感等多个层面。

4.跨文化沟通:指发生在不同文化背景个体或群体之间的信息交流、思想传递和情感互动过程。它不仅涉及语言差异，还包括价值观、信仰、习俗、非语言行为模式等多方面的文化差异，是对沟通者跨文化意识和沟通技能的考验。

二、简答题

1.简述蒙古语族群的地理分布及其主要特点。

*答案:蒙古语族群主要分布在蒙古国、中国（内蒙古、新疆、甘肃、青海等地）、俄罗斯（布里亚特共和国、卡尔梅克共和国等）、哈萨克斯坦等地。主要特点包括：语言同属蒙古语族；历史上曾建立过强大的蒙古帝国，对周边地区产生深远影响；文化上具有共同的传统，如草原游牧文化、独特的宗教信仰（萨满教、藏传佛教）、传统习俗和艺术形式（如长调、呼麦、马头琴音乐舞蹈等）；但在不同地域，由于历史、环境、与其他族群融合等因素，也形成了各自独特的地域文化和支系特征。

*解析思路:回答需先点明地理分布范围，覆盖主要国家和地区。然后归纳其共性特点，从语言、历史、文化等方面展开。最后，需提及地域差异性，体现文化的多样性和复杂性。

2.跨文化沟通中常见的非语言障碍有哪些？试举例说明。

*答案:常见的非语言障碍包括：①空间距离（proxemics）差异，如不同文化对人际交往的适宜距离要求不同；②眼神接触（oculesics）规范不同，有的文化认为直接对视表示尊重，有的则视为挑衅；③身体语言（kinesics）差异，如手势的含义、表情的表达方式、头部动作的象征意义等在不同文化中可能截然不同（例如，thumbs-up在美国是赞同，但在某些中东国家是侮辱）；④时间观念（chronemics）不同，对守时、时间节奏的看法不同；⑤沉默（silence）的含义不同，沉默可能表示尊重、思考、不悦或尴尬，需根据文化背景解读；⑥服饰规范（appearance）差异，着装方式反映社会地位、宗教信仰和场合要求。

*解析思路:首要任务是列出常见的非语言沟通维度。然后，针对每个维度，清晰说明可能存在的文化差异。最后，关键在于结合具体例子来阐释这些差异如何构成沟通障碍，使回答更生动具体。

3.简述影响蒙古语地区跨文化沟通的主要因素。

*答案:影响蒙古语地区跨文化沟通的主要因素有：①语言因素，包括语言本身的差异（蒙古语各支系、汉语、俄语等）、语言熟练程度、方言土语