2025年大学《缅甸语》专业题库—— 缅甸语言社会地位与认同研究.docxVIP

2025年大学《缅甸语》专业题库——缅甸语言社会地位与认同研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.语言社会地位

2.语言认同

3.语言濒危

4.语言政策

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述影响缅甸语及其方言社会地位的主要社会文化因素。

2.阐述语言认同与民族认同之间的关系。

3.分析缅甸联邦现行语言政策的基本框架及其面临的主要挑战。

4.简述语言濒危的几个主要表现及其对缅甸语言多样性构成的威胁。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.结合缅甸的具体情况，论述语言现代化与语言传承之间的张力及平衡策略。

2.选择缅甸的一个少数民族语言，分析其语言认同的形成过程、现状及存在的问题，并提出可能的应对建议。

四、案例分析题（20分）

阅读以下关于缅甸克伦族语言状况的简短描述，并回答问题：

“克伦族是缅甸少数民族中人口较多的民族之一，其传统居住地主要在缅甸南部边境地区。克伦族拥有自己独特的语言，属于汉藏语系藏缅语族。近年来，随着缅甸政治经济的变化以及与邻国的交流增多，克伦族语言的使用面临着挑战。一方面，年轻一代在主流社会环境中更倾向于使用缅甸语，导致克伦语在家庭内部的使用频率下降；另一方面，教育体系中对克伦语的重视程度不足，缺乏系统性的克伦语教育课程。与此同时，部分地区的克伦族社群开始尝试利用现代媒体（如广播、社交媒体）来推广克伦语，并记录克伦语的口语资料。然而，这些努力仍面临资源有限的困境。克伦族语言的使用范围和活力正受到一定程度的影响，语言传承面临严峻考验。”

根据上述描述，分析克伦族语言社会地位的变化及其原因，并探讨其在当前背景下可能的语言保护路径。

试卷答案

一、名词解释

1.语言社会地位：指一种语言在社会成员心目中的价值或声誉，以及在社会交往中使用的优先程度。它通常与语言使用者的社会阶层、教育程度、经济地位等因素相关联，并受到语言政策、文化规范、历史传统等多重因素的影响。

*解析思路：定义核心概念，并指出其形成受多种社会、文化、政治因素影响，以及其与语言使用情境和社会评价的关系。

2.语言认同：指个体或群体通过语言及其所承载的文化内涵，认识自我、归属群体、形成身份认同的过程。它是民族认同、文化认同的重要组成部分，与语言使用、语言态度、语言忠诚度等密切相关。

*解析思路：强调语言认同的个体与群体双重面向，突出其在身份构建中的作用，并与语言使用和文化内涵联系起来。

3.语言濒危：指一种语言的使用人口显著减少，使用范围萎缩，代际传承中断，濒临消失的状态。语言濒危通常是社会变迁、全球化、语言政策倾斜、文化冲击等多种因素共同作用的结果。

*解析思路：给出濒危的定义，并点明其主要特征（人口减少、范围萎缩、传承中断），同时提及导致濒危的常见社会和语言学原因。

4.语言政策：指国家或地区权力机构为实现特定的语言目标而制定的法规、条例、规划以及采取的各种措施。语言政策旨在规范语言的使用、推广某种或多种语言、保护少数民族语言、解决语言冲突等。

*解析思路：阐述语言政策的制定主体和目的，并列举其常见功能或目标，如规范使用、推广、保护、解决冲突等。

二、简答题

1.简述影响缅甸语及其方言社会地位的主要社会文化因素。

*答案要点：缅甸语作为官方语言和通用语，在国家行政、教育、媒体等领域具有优势地位；佛教文化的影响使得部分古典或标准缅甸语形式具有崇高地位；地域差异导致各地方言地位不同，中央与地方政策关系影响方言使用；民族平等政策对少数民族语言地位的承认与实际推广效果；全球化与城市化为标准缅甸语普及提供了机遇，但也可能挤压方言生存空间；教育体系对语言标准化和普适化的推动作用。

*解析思路：从宏观（国家地位、官方角色）到微观（文化因素、地域差异），再到社会变迁（政策、全球化）等多个维度分析影响缅甸语整体及各地方言地位的复杂因素，体现社会文化互动性。

2.阐述语言认同与民族认同之间的关系。

*答案要点：语言是民族认同最重要的象征和载体之一，共享同一种语言（或对特定语言有共同态度）是形成和巩固民族认同的基础；语言认同往往包含对特定文化、历史、价值观的认同，因此语言认同与民族认同高度融合；不同民族的语言差异是构成多民族国家民族认同差异的关键因素；语言政策的变化可能直接影响语言认同，进而影响民族认同的稳定；但在多元文化社会中，语言认同与民族认同的关系可能并非一一对应，个体可能拥有复杂的语言认同。

*解析思路：阐明语言在民族认同构建中的核心地位（象征、载体），分