新闻写作教案教学设计及反思.docx

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新闻写作教案教学设计及反思

一、课题名称

高中语文：新闻写作基础（消息类）

二、教学目标

知识目标：让高中学生明确新闻（消息）的核心特征（真实性、时效性、客观性），掌握新闻六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）及“倒金字塔结构”（导语、主体、背景、结尾）的组成的部分，了解导语的基本写作要求（概括核心事件）；

能力目标：引导学生通过案例分析、片段仿写，能独立完成一篇300字左右的校园消息（如班级活动、校园赛事），准确包含六要素，采用倒金字塔结构撰写，提升客观叙事与精准表达能力；

情感目标：让学生认识新闻写作的“真实性为第一原则”，培养尊重事实、不夸大不虚构的写作态度，体会新闻

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