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感受我们的呼吸教学设计
一、课题名称
小学三年级科学:感受我们的呼吸
二、教学目标
知识目标:让小学三年级学生知道呼吸是人体必需的生理活动,了解呼吸的简单过程(吸气时空气进入身体、呼气时排出废气),认识参与呼吸的主要器官(鼻腔、气管、肺),知道“用鼻子呼吸比用嘴呼吸更健康”的常识;
能力目标:引导学生通过动手实验、身体观察,能描述呼吸时胸部/腹部的起伏变化,能说出运动前后呼吸次数的差异(如运动后呼吸变快),提升观察能力与语言表达能力;
情感目标:让学生认识到“呼吸对生命很重要”,养成用鼻子深呼吸、不随地吐痰(保护呼吸环境)的良好习惯,增强关注自身健康的意识。
三、教学准备
教师准备呼
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