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2025年小学三年级语文写作素材汇编与练习试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、写作素材积累与运用

1.请仔细阅读下面这段文字，并从中摘录你喜欢的four个词语，分别写在下面的横线上。

小明在公园里玩耍。阳光明媚，绿草如茵。他看见一只活泼可爱的小狗，毛茸茸的，跑起来像一阵风。小狗摇着尾巴，围着小明转圈，非常友好。小明开心极了，蹲下来轻轻地摸着小狗的头，和它玩起了球。周围的景色也很美，五颜六色的花朵竞相开放，吸引了许多蝴蝶飞来飞去。空气中弥漫着淡淡的花香，让人感觉非常舒服。

喜欢的词语：_________、_________、_________、_________

2.学习了“拟人”这种修辞手法后，请你模仿例句，写两个含有“拟人”手法的句子。

例句：小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个世界。

句子一：____________________________________________________

句子二：____________________________________________________

3.根据提示，把下列词语补充完整，并运用其中三个词语写一句话，描述你的一次课外活动。

（）（）不舍（）（）不安感到（）（）（）（）极了

写话：_______________________________________________________

二、写作实践

1.题目：一件让我高兴的事

请你回忆一下，生活中让你感到特别高兴的一件事（比如：一次成功的经历、收到一份珍贵的礼物、得到别人的帮助等）。按照一定的顺序，把事情发生的时间、地点、人物以及事情的经过写清楚，表达出你当时的心情。注意语句通顺，内容具体，可以运用本学期学到的写作方法。

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2.题目：我的植物朋友

你家或者你身边，一定有让你喜欢的一种植物吧？它可能是一盆绿萝，一棵小树，或者一朵盛开的花。请你仔细观察它，写一写它的样子、生长环境、以及它给你带来的感受。可以写写它给你的生活带来了什么变化，或者它让你想到了什么。题目自拟，不少于400字。

试卷答案

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一、写作素材积累与运用

1.喜欢的词语：明媚、可爱、茸茸、友好(或：如茵、活泼、奔跑、开心、如茵、摇着、转圈、极了、五颜、开放、吸引、飞来飞去、弥漫、淡淡、舒服等，选择四个正确的即可)

*解析思路：本题考察对文本中关键词语的辨识和积累能力。要求学生从提供的段落中找出具有描绘性、概括性的词语，并进行抄写。考察学生阅读理解能力和词语敏感度。

2.句子一：示例：弯弯的月亮像一个银色的玉盘挂在夜空中。

句子二：示例：风儿吹过，树叶发出“沙沙”的声音，好像在唱着快乐的歌。

*解析思路：本题考察模仿运用“拟人”修辞手法的能力。要求学生根据例句“小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个世界”（将小草人格化，赋予其“好奇”、“打量”的动作）的结构和特点，自己创作两个新的拟人句。关键在于找到合适的非人类事物，并赋予其人类的思想、情感或行为。

3.（）（）不舍——眷恋不舍(或：依依不舍)

（）（）不安——心神不安(或：忐忑不安)

感到（）（）——感到快乐(或：感到兴奋、感到温暖)

（）（）极了——开心极了(或：高兴极了、激动极了)

写话：示例：这个周末，我和同学们去公园放风筝。我们选了最大的一个“老鹰”风筝，大家手拉手，一边跑一边放。风筝越飞越高，在