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2024年小学学校期末工作总结

小学学校期末工作总结1

本学期，我校在上级部门的正确领导下，求真务实，开拓进取，化教育改革，致力推进素

质教育，全面提高教育教学质量，推动学校各项工作健康快步发展，取得了良好成绩。

一、加强教师队伍建设，提高教师爱岗敬业、认真履职的自觉性。

1、狠抓师德教育活动，从领导班子为人师表、身先士卒做起，开展创先争优师德系列教育

活动，树立教师爱岗敬业、甘于奉献新形象。

2、加强教师读书活动管理。鼓励并督促教师读一本教育名著，撰写一篇学习体会，建立学

习档案，同时把学习情况纳入教师年度考评的一项内容。

3、开展名师建名校活动。加强校本培训，实施青蓝工程和名师工程，做好教坛新

秀、骨干教师、学科带头人培养工作，鼓励教师积极参加上级部门组织的各类培训、竞赛。

二、坚持严、精、细、实、活”原则，提高学校德育管理水平。

1、入挖掘以传统文化为核心的校园文化内涵，着力推进“君子教育，以学礼仪，做

少年沈郎”为推手，培养博学、睿智、慎行、谦和的少年沈郎，健立和完善“沈郎之星评价体

系，着力培养君子之浩然正气。通过加强对宣传橱窗、校报班刊、文化浮雕等文化阵地建设，

发挥正确的舆论导向和文化育人功用，让学生在耳濡目染口得到润物细无声的教育。

2、持续开展书香校园、墨香校园”建设，通过开展晨诵、午读、暮写“活动、”图书

飘移”阅读接力活动、“亲子共读”活动，全力推进书香校园建设，取得良好效果。学校荣获县

首届听写赛一等奖和市首届听写赛二等奖。

3、广泛开展日行一善、洒扫应对、小小志愿者、文明小博客等活动。教育并引导学生从自

己做起、从小事做起，把活动落实到学习和生活之中，在家孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会

谦恭待人，争做“美德少年

4、积极开展创建环境友好型学校。通过修订环境保护管理制度，开展有效的环境教育活动，

创设环境保护的文化氛围，人人参与变废为宝废品回收行动，激发师生参与校园环境的改善，提

高保护环境素养。

5、扎实开展我们的节日系列活动。组织学生以春节、元宵节、清明节、端午XX节为体裁

开展我们的节日手抄报创作比赛，共有件作品获得一等奖、件作品获得二等奖。

6、力开展学经典，促养成教育活动，把德育活动、学科教学、综合实践、法制教育结合

起来，培养学生良好习惯。校园环境整洁，秩序井然，活动有序。

7、扎实抓好五项评二匕流动红旗”评选活动，加先进集体、个人宣传力度，让学生

学有榜样,赶有目标，促进学生操行考核全校合格率幅度提高。

8、积极开展”做一个有道德的人主题教育系列活动，活动主题有：我们的节日手抄

报创作比赛、美德少年星级评选活动、校园明星”评选等活动，让学生活动中接受民族传

统、乐施奉献等教育。

9、加强家校联系。学校一方面聘请专家、学者以及学校领导开设，次专题培训班，另一方

面分年段召开了家长会，培训班和分家长会通过阐述学校的办学理念、教育目标、学生成长规律

和优化家庭教育方法等内容，提高家长教育管理子女水平。

10、继续实行班、科任教师特殊生跟踪帮教制度，建立了特殊生教育管理台帐。

做到期有计划、期末有小结、平时有跟踪谈话记录。

11、开展心理健康教育.通过开放心理咨询室，开设悄悄话心理信箱等方式做好学生来

访咨询，对有心理困扰的学生进行辅导，帮助学生走出心理困扰，重建信心,重新适应学习生活。

三、做好学籍管理，狠抓教学常规落实，提高教育科研水平。

1、加强制度建设。结合课程改革和