及物性视角下高校英语教师线上线下课堂互动话语分析.pdfVIP

第４５卷第３期黔南民族师范学院学报Ｖｏｌ．４５Ｎｏ．３

２０２５年６月ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＱＩＡＮＮＡＮＮＯＲＭＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＦＯＲＮＡＴＩＯＮＡＬＩＴＩＥＳＪｕｎ．２０２５

及物性视角下高校英语教师线上线下课堂

互动话语分析

鲍秀梅

（皖西学院外国语学院，安徽六安２３７０１２）

摘要：教师在课堂上的话语，对于外语课堂开展有意义的语言学习起着极为重要的作用，值得从不同角

度对其进行剖析，以获取教学启示。韩礼德提出的系统功能语法，是基于语言功能和社会语言学的重要语言学

理论，有助于对课堂话语进行语言描述，也有利于分析课堂话语背后的社会文化因素。依托及物性理论框架，

对比分析高校英语教师在线上和线下课堂中互动话语的运用情况，旨在构建高校英语教师课堂话语体系，促进

学生在线上和线下教学环境中参与语言互动。

关键词：及物性；线上线下；课堂互动；话语分析

［中图分类号］Ｈ３１４；Ｇ４３４［文献标识码］Ａ［文章编号］１６７４－２３８９（２０２５）０３－００５１－０７

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收稿日期：２０２４－０９－２１

基金项目：皖西学院社科重点“基于系统功能语法的高校英语教师课堂话语研究”（ＷＸＳＫ２０２２７６）；安徽省科学研究重点

项目“讲好徽文化故事的国际传播创新机制构建”（２０２４ＡＨ０５３４７２）；皖西学院校级重点教学研究项目“混合式

教学情境下高校英语教师情感体验和调节机制研究”（ｗｘｘｙ２０２３０６６）。

作者简介：鲍秀梅（１