Unit 2 Clean our classroom (Wrap-up time Assessment time) 表格式教学设计.doc.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

三年级

学期

春季

课题

Unit2Cleantheclassroom(Wrap-uptimeAssessmenttime）

教学目标

通过本课时的学习，学生能够：

梳理、列举打扫卫生的步骤和具体活动。

熟练使用核心语言礼貌地要求某人做某事。

3.通过制作和介绍大扫除计划，熟练使用核心语言与人交流，形成合作意识和集体精神，养成保持环境整洁的好习惯。

4.采用自评和互评等多种评价方式评估学习成果，对Bigquestion进行回答。

教学内容

教学重点：

如何通过儿歌及游戏，帮助学生梳理，巩固打扫卫生的步骤和具体活动。

如何设计合适的练习，使学生巩固使用核心语言礼貌地要求某人做某事。

教学难点：

1.引导学生通过制作和介绍大扫除计划，熟练使用核心语言与人交流。

2.引导学生形成合作意识和集体精神，养成保持环境整洁的好习惯。

教学过程

Step1Warmup

Let’ssing

Showtoday’stask（Howtobealaborstar?)

Step2Revision

(Learnfromtheexperience)

Bigquestion:Howdoyoucleanyourclassroom?

Let’spractise

T:Lookatthisclassroom.It’smessyanddirty.Canyoucleanit?

T:TheschoolislookingfortheLaborStar.Let’strytobetheLaborStar.

(Learnfromtheothers)

Let’sthink

T:WhocanbetheLaborStar?Why？

Let’sguess

T:Look!Theyallbecomethelaborstars.Why？

T:Theyworkhardtokeeptheclassroomclean.Theyhavegoodcooperation.Theyalsomakeaplan.

Step3LearnWrap-uptime

Let’sfill

T:What’stheirplan?Canyoutrytofillinthetableaccordingtothesepictures?

Let’slisten

T:Let’slistentothetapecarefully,putthesepicturesinorderandrememberwhattheysay.

Let’sfind

T:Theycanaskpeopletodothingspolitely.

Let’simagine

T:Lookatpicturefive,wherearethey?Theyareinthelibrary.Whatelsecanwedotocleanthelibrary?

Step4Let’sknowmore

(Learnfromthebook)

ShowthepicturebookHelping

Findmorephrasesaboutcleaningfromthepicturebook.

Findmoresentencesabouthowtoaskpeopletodothingspolitelyfromthepicturebook.

T:Whereelsecanwecleanuptogether?Let’sknowmoreaboutplacesintheschool.

Step5Consolidation

Let’stry

(Learnfromdoing)

T:Theseplacesaredirtyandmessy.Canyoubealaborstar?Chooseoneplacetomakeacleaningplan.

T:Goodjob!HereisaplanforcleaningtheschoolfromChuTong.Let’slisten!

T:Now,it’syourturn.Askyourfriendstodothingspolitelyaccordingtoyourcleaningplan.