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小学语文群文阅读教学与阅读策略指导的实践研究论文
摘要:本文以小学语文群文阅读教学为研究对象,探讨阅读策略在其中的实践应用。通过对群文阅读教学的理论分析,结合实际教学案例,提出有效的阅读策略,旨在提高学生的阅读兴趣、拓展阅读视野,以及提升学生的阅读素养。
关键词:小学语文;群文阅读;阅读策略;教学实践
一、引言
(一)1.当前小学语文阅读教学的现状分析
在我国小学语文教学中,阅读一直占据着重要的地位。然而,传统的阅读教学往往注重单篇课文的解析,忽略了群文阅读的价值。群文阅读教学作为一种新型的阅读教学模式,将多个文本组合在一起,引导学生进行深入阅读,有助于提高学生的阅读兴趣和阅读能力。但目前,
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