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基于生成性资源的高中数学课堂学生问题意识培养研究论文.docx

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    基于生成性资源的高中数学课堂学生问题意识培养研究论文

    摘要：本文旨在探讨基于生成性资源的高中数学课堂中，如何培养学生的问题意识。通过分析生成性资源在数学教学中的应用，提出相应的教学策略，以期提高学生在数学学习过程中的问题发现与解决能力。

    关键词：生成性资源；高中数学；问题意识；教学策略

    一、引言

    （一）1.问题意识在高中数学学习中的重要性

    在高中数学学习中，问题意识是一种至关重要的能力。它不仅可以帮助学生发现和解决数学问题，还能激发学生的学习兴趣，提高学习效率。首先，问题意识有助于学生主动探索数学知识，培养学生的创新精神和实践能力。当学生在学习过程中遇到问题时，他们会主动寻找解决问题的方法，

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