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第一章认识地球
第一节宇宙中的地球
考点一:地球在宇宙中
1、地球的位置
(1)地球所在的天体系统:银河系、太阳系、地月系。
(2)太阳系:太阳系的八颗行星按它们与太阳的距离,由近及远,依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。就其体积、质量而言,地球在太阳系中并不突出,是太阳系中一颗普通的行星。
2、地球的的普通性和特殊性
(1)普遍性:地球是太阳系中一颗普通的星球。太阳是太阳系的中心,它是发光发热的恒星。人们把像地球一样围绕太阳转动的星球统称为行星。太阳系中已知有八颗行星,按照距离太阳由近及远的次序,地球是第三颗行星。太阳系中还有围绕行星转动的卫星,月球就是地球的卫星。
(2)特殊性:地球又是一颗特殊的星球。在人类现阶段所能观测到的宇宙中,地球是迄今为止人类发现的唯一存在生命的天体。地球上生命繁衍、生机勃勃,是人类唯一的家园,保护地球家园是全人类共同的责任。
考点二:地球的形状和大小
1、人类认识地球形状的过程
猜测地球形状
推测地球形状
实践证明
直观看到
天圆地方
根据太阳、月亮的形状
推测地球也是个球体
麦哲伦环球航行
证实了地球是一个球体
人造卫星拍照
2、地球的形状:地球是一个球体。
3、地球的大小:平均半径6371千米,最大周长(赤道周长)约为4万千米,表面积5.1亿平方千米。
点拨:毛泽东的《七律二首·送瘟神》中“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。指的是坐在赤道。
速记口诀
地球是个圆球体,这个事实人共知
地球是个椭球图
6371(庐山起义)是半径
五点一亿表面积
五点一亿表面积
六三七一是半径
要知赤道有多长,坐地日行八万里(4万千米)
坐地日行八万里
第二节太空探索
考点一:人类太空探索的进展与意义
1、进展:
(1)自1957年苏联成功发射第一颗人造地球卫星,人类进入了航天时代,太空探索取得了重大进展。
(2)月球是人类探索太空的第一站,从1969年首次登月至今,人类已经实现了对月球地形、地貌的拍摄和月面物质的采样。
(3)火星是太阳系中与地球最相似的天体,探索火星对于寻找人类宜居环境、认识和保护地球环境具有重大意义。
(4)空间站可以供人类在太空特殊环境中进行科学实验,有助于深入研究宇宙环境,并为人类生产生活服务。例如,在空间站观测宇宙受到大气层的干扰较小;空间站提供了长期的微重力条件,在这里开展植物育种、动物状态研究、新材料合成等科学实验,不仅可以为地球上的生产活动提供帮助,而且可以为未来的深空探索提供技术和经验。目前正在运行的空间站有国际空间站和中国空间站。
2、意义:太空探索对人类探索生命起源、认识宇宙,乃至寻找新的家园具有重要意义。
考点二:我国太空探索的成就
1、1970年,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射升空。
2、“中国天眼”射电望远镜是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜。
3、“神舟”载人飞船是我国自行研制的系列载人飞船。
4、中国空间站又名“天宫”空间站,是目前世界上唯一由一个国家独立自主建设的空间站。
5、我国的月球探测工程“嫦娥工程”已顺利完成无人月球探测阶段任务。
6、“天问一号”和“祝融号”的着陆和获取数据,标志着我国在行星探测领域跨入世界先进行列。
第三节地球的模型
考点一:地球仪
1、概念:为了更好地认识地球,人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型--地球仪。
2、地球仪基本要素:地轴、两极、赤道、纬线、经线。
3、在地球仪上,用不同的颜色和符号来表示陆地、海洋、山脉、河流、国家和城市等地理事物,用文字标注地理事物的名称,用数字标注经纬度、高度等。
要素
概念
地轴
地球仪旋转时绕转的轴,也是地球的自转轴,是人们假想的轴。与水平面的倾角为66.5°。
赤道
与地轴垂直并环绕地球一周,到北极点和南极点距离等长。
北极
地表面与地轴的最北端点,对着北极星方向。在此点向任何方向都是向南。
南极
地表面与地轴的最南端点,在此点向任何方向都是向北。
纬线
与赤道平行的圆圈叫纬线。赤道是最大的纬线圈。
经线
连接南北两极并垂直于纬线垂直相交的线,也叫子午线。
【点拨】地球仪上的地轴、南北极点和经纬线等在地球上并不存在。
4、实践活动:学习制作简易的地球仪
(1)准备材料:乒乓球、铁丝、锥子、橡皮泥和笔。
(2)如图a所示,在乒乓球的正中画一个最大的圆圈,作为赤道。在乒乓球的两个顶点用锥子各钻一个小孔,使小孔到赤道上各点的距离相等。
(3)把铁丝弯成图b所示的形状,注意铁丝是倾斜的,并且弯曲的半圆比乒乓球要略大一些。
(4)把铁丝穿入乒乓球,如图c,并把露在外面的铁丝弯成小圆圈,以防止乒乓球脱落。操作的时候要注意不要扎伤手。
(5)在图C所示的底座部位,最好包上一些橡皮泥,使做好的地球仪更稳固。
考点二:经纬线和经纬度
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