高校辅导员工作日志及考核模板.docxVIP

高校辅导员工作日志及考核模板

引言

高校辅导员是高等教育体系中连接学校与学生的重要桥梁，是学生思想政治教育的骨干力量，也是学生日常管理、学业指导、心理健康、职业规划等多方面成长的引路人与守护者。为进一步规范辅导员工作流程，提升工作效能与专业化水平，促进辅导员队伍的科学管理与发展，特制定本工作日志及考核模板。本模板旨在为辅导员日常工作提供指引，为考核评价提供客观依据，以期更好地服务于学生成长成才和学校人才培养目标的实现。

第一部分：高校辅导员工作日志

一、工作日志的重要性与原则

辅导员工作日志是辅导员日常工作的系统性记录与反思载体。其重要性在于：

1.工作梳理与轨迹留存：系统性记录每日工作，清晰呈现工作脉络与成果，便于回顾总结。

2.问题发现与经验积累：通过记录与反思，及时发现工作中的问题，提炼成功经验，促进专业成长。

3.工作评估与改进依据：为个人工作评估、上级考核以及后续工作改进提供第一手资料。

4.责任落实与风险防范：明确工作责任，对于涉及学生安全、权益等事项，可作为重要追溯依据。

记录原则：

*真实性：客观反映工作实际情况，不虚构、不夸大。

*系统性：内容全面，条理清晰，体现工作的各个维度。

*时效性：当日事当日毕，及时记录，保证信息的鲜活度。

*反思性：不仅记录“做了什么”，更要思考“做得如何”、“如何改进”。

二、工作日志的主要内容与记录范式

(一)基本信息

*日期：年/月/日

*天气：（可选，增加记录的情境感）

*当日重点工作目标：简述1-3项当日核心工作任务。

(二)工作记录与进程

（按实际工作模块或时间顺序记录，以下为常见模块示例，辅导员可根据自身岗位职责调整）

1.思想政治教育

*具体内容与过程：如开展主题班会（主题、形式、参与人数、主要内容摘要）、个别谈心谈话（对象、原因、主要交流要点）、组织观看学习材料、参与或组织理论学习活动等。

*遇到的问题与处理方式：记录学生思想动态中出现的苗头性问题及初步介入、引导措施。

*工作反思与小结：对教育效果的初步评估，经验或不足。

2.班级日常管理

*具体内容与过程：如班级例会、考勤检查、宿舍走访（时间、地点、发现情况）、处理班级事务（如评优评先、违纪处理初步核实、奖助学金评定相关工作）、班级活动组织与参与等。

*遇到的问题与处理方式：如宿舍矛盾调解、纪律问题处理等。

*工作反思与小结：对班级状态的判断，管理方法的有效性。

3.学业指导与学风建设

*具体内容与过程：如与学习困难学生谈话、组织学习经验交流会、了解班级考勤与作业提交情况、联系任课教师了解学生学习状况等。

*遇到的问题与处理方式：针对学生学习动力不足、方法不当等问题的应对。

*工作反思与小结：对班级学风建设的思考与下一步计划。

4.心理健康教育

*具体内容与过程：如日常心理状态观察与记录、与学生进行心理疏导谈话、组织心理健康主题活动、识别并上报需重点关注学生情况、协助心理咨询中心开展工作等。

*遇到的问题与处理方式：对学生情绪困扰的初步干预，转介流程的启动等。

*工作反思与小结：对学生心理健康状况的整体把握，自身心理辅导技能的运用与提升。

5.职业规划与就业指导

*具体内容与过程：如开展就业信息推送、组织职业生涯规划讲座或沙龙、个体就业咨询、跟踪毕业生就业情况、协助组织招聘会等。

*遇到的问题与处理方式：如学生就业观念偏差的引导、求职焦虑的缓解等。

*工作反思与小结：对学生就业心态和需求的分析。

6.党团建设

*具体内容与过程：如组织开展主题党日/团日活动、发展党员相关工作（培养、考察、材料审核）、学生党支部/团支部日常管理等。

*遇到的问题与处理方式。

*工作反思与小结。

7.安全稳定工作

*具体内容与过程：如开展安全教育（主题、形式）、安全隐患排查（地点、发现问题、上报及处理情况）、参与应急事件处置、关注特殊群体学生动态等。

*遇到的问题与处理方式：如学生矛盾冲突的化解、突发事件的初步应对。

*工作反思与小结：安全工作的警惕性与处置能力。

8.专项工作：（如参与招生宣传、迎新、军训、社会实践、志愿服务、评奖评优等）

*具体内容与过程。

*遇到的问题与处理方式。

*工作反思与小结。

9.其他工作：（如参加会议、培训学习、上级交办的临时任务等）

*内容摘要。

*心得体会或需跟进事项。

(三)当日工作总结与明日计划

1.当日工作总结：

*完成的主要工作及成效。

*未完成事项及原因。

*主要经验与教训。

*需持续关注或跟进的学生问题/工