4.2让家更美好教学设计 统编版道德与法治七年级上册.docVIP

“让家更美好”教学设计

总议题：“岳阳家风何以‘家之微光’照亮‘国之大治’？”

一、教材分析

《让家更美好》是部编版道德与法治七年级上册第四课的第二框题内容，本课内容主要让学生承接上节课对家庭重要性的认识，聚焦于“如何建设美好家庭”这一核心问题，引导学生理解家庭和谐幸福的要素，掌握与家人沟通、相处的方法，认同并传承家庭美德，增强家庭责任担当意识，为构建和谐家庭关系奠定基础。据此本课采用议题式教学方法，通过剖析全国文明家庭岳卓群家庭“家国同构”的典型案例探究，以“岳阳家风何以‘家之微光’照亮‘国之大治’？”为总议题，下设三个子议题：家训如根——严慈化育何以通心桥？美德成荫——德泽邻里何以传馨香？责任如川——古训新传何以续华章？设置议学活动如：亲情卡分享——帮帮小敏——家庭美德“传馨行动”——制作家庭协作公约，引导学生掌握和谐家庭构建方法，认同传统美德，增强责任担当。

二、学情分析

七年级学生有家庭情感依恋，渴望家庭温暖和谐。但是对中华优秀传统家庭文化（如家风、家训、孝道）的理解多停留在零散知识层面，对自身在家庭中的角色定位和责任认识不清，习惯于被动接受关爱；主动参与家庭建设、承担责任的意识和能力较弱。因而学习建设美好家庭的理念和方法是其健康成长的内在需求。通过具体案例和情境体验，能有效激发其思考家庭关系、认同传统美德、培养责任意识。

三、核心素养目标

政治认同：通过剖析岳卓群家庭“家国同构”的典型案例，引导学生理解优良家风对构建和谐社会的基础作用，培育学生认同家庭文明建设与国家发展的内在联系。

道德修养：通过解读“俭以养德”“孝亲敬长”等家训内涵及“传馨行动”实践任务，培育学生践行尊老爱幼、勤俭持家、乐于助人等传统家庭美德的自觉性。

健全人格：通过“亲情卡分享”“沟通三步原则”等互动任务，培育学生体察多元亲情表达的能力，掌握换位思考与理性沟通的方法，化解家庭矛盾。

责任意识：通过制定《家庭协作公约》和“美好家庭三日打卡”行动，培育学生主动分担家庭责任、参与家庭建设的担当精神。

四、教材重难点分析

教学重点：如何建设美好家庭的路径：用心体味亲情、互爱尊重沟通、传承家庭美德、共担家庭责任。

教学难点：深入理解严格要求中的亲情；将家庭责任意识转化为日常持续行动。

五、教学过程

导入文明创建耀巴陵——岳卓群全国文明家庭

家是最小国，国是千万家。岳阳楼区王家河街道88岁的退休教师岳卓群与妻子张贞南以“俭以养德、博学修身、严于律己、宽以待人”的家训为根基，六十多年如一日践行文明家风，不仅培养出优秀的子女，更以无私奉献的精神服务社会。

设问激趣：“你身边有何美好文明家庭吗？他们有何共同特质？岳家何以成为‘全国文明家庭’？”

过渡：今天就让我们一起走进岳家，学习《让家更美好》，看“岳阳家风何以‘家之微光’照亮‘国之大治’？”

子议题一：家训如根——严慈化育何以通心桥？

议学情境一：岳家的“严”与“爱”

岳卓群对儿女孙辈灌输“俭以养德，博学修身，严以律己，宽以待人”的家训，引儿孙养成尊老爱幼、勤劳俭朴、重德修身、终生好学、积极向上的好习惯。有人说岳卓群爷爷有两面：他对自己和家人十分“小气”，要求家人学会旧物利用，而他对邻里社区却很“大气”，如把积蓄捐给社区学校。

议学任务一：“我的亲情瞬间”分享会

①“有人认为爱孩子就要给他最好的生活条件，你认为岳老对子女的严格是爱吗？”

预设答案：是爱，爱的表现每个家庭都不尽相同。

请同学们根据课前分发的亲情卡完成问题.

②每个家庭的亲情表现不尽相同。请你完成“我的亲情卡”并分享：

回忆并写下一个家人让你感受到“爱”的具体瞬间。

思考：家人的爱对你未来人生有何影响？

（限时3分钟完成并分享交流）

小结一：亲情之爱为何要用心体味？

建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。

议学情境二：家庭中的碰撞摩擦

走进岳卓群的家，客厅桌上摆放着的“全家福”格外醒目。长子岳晓泉说：“父亲爱学习，重视家庭教育，常常与子女、孙辈一同交流心得，是我们的‘知识爸爸’‘知识爷爷’。受父母的熏陶，我们的小家庭也时刻谨记家训、传承好家风。”但不是所有的父母都会表达爱，有时候父母能为孩子掏心掏肺，却常对“好好说话”一毛不拔。

：《中国式亲子沟通》

议学任务二：帮助小敏解决“开口之难”

①你有遇到过类似片中家庭沟通的情况吗？你认为产生这样矛盾的关键是什么？

预设答案：沟通没有方法，同时没有互相尊敬

案例情境：上了初中的小敏学会了写日记，在日记中记录了许多“少女心事”，有一天放学回家，她发现她的日记本被妈妈放在了餐桌上，小敏为此感