5.1 走近老师 教案 统编版道德与法治七年级上册.docVIP

部编版道德与法治七年级5.1《走近教师》教学设计

课题

《走近老师》

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

七年级

学习

目标

核心素养目标：

道德修养：通过分析张桂梅老师案例、物理老师手搓“等离子炮”创新教学方法案例、引导学生对老师形成正确认识，尊师敬长，热爱老师，学会与老师相处，能够以恰当的方式表达对老师的情感。

健全人格：通过梳理教师职业的发展演变，认同教师职业所蕴涵的价值取向，培养尊敬教师的道德品质。

重点

了解教师职业特点。

难点

正确认识老师

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

导入新课

以问题导入——

生活观察：请用简单的语言描述你遇到过的老师。

你的老师给你留下了怎样的印象？如何看待教师这一职业？

我们一起学习5.1《走近老师》！

重点问题：

1.教师职业的特点？

2.怎样正确认识老师？

引出本课主题—走近老师

你的老师给你留下了怎样的印象？如何看待教师这一职业？

生活观察：请用简单的语言描述你遇到过的老师。

学生分享答案。

进入奴隶社会以后，诞生了“学在官府”“官师合一”的教育制度。

思考：从上述信息中我们得出什么结论？

探究与分享：当今时代，人工智能广泛应用，那么我们还需要老师吗？

？

请学生观看完材料后思考：老师在我们成长过程中发挥着怎样的作用？

根据课堂材料，思考：今天对教师提出了哪些要求？

师生共同总结笔记对老师的正确认识。

讲授新课

探究一：教师职业的特点

思考：从上述信息中我们得出什么结论？

提示：教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“师者，所以传道受业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。

想一想：想要成为一名教师有什么条件呢？请你补充下面的招牌条件。

提示：师范专业毕业，有教师资格证，普通话资格证书，有一定计算机使用能力等。

笔记教师职业的特点

（1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。

（2）教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。

探究二怎样正确认识老师

思考：老师在我们成长过程中发挥着怎样的作用？

笔记怎样正确认识老师

老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。（“四个引路人”）

思考：随着时代发展，今天对教师提出了哪些要求？

提示：随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养。

笔记怎样正确认识老师

1）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。

（2）随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

课堂小结

通过本课的学习，我们更加深入的了解了教师这一职业。老师在我们成长中发挥着不可替代的作用，我们要尊敬老师，正确对待老师！

板书