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怎样读读诗现代诗歌学习第1页，共18页，星期日，2025年，2月5日一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度；写什么？怎样写？为何写？即是从内容、形式、思想感情三方面入手。第2页，共18页，星期日，2025年，2月5日诗歌鉴赏三步走能读懂会鉴赏精表达应对策略第3页，共18页，星期日，2025年，2月5日【怎样才算读懂？】能读出大意：时间、地点、人物、事情、景物写出了什么意境（形象、氛围）表达了什么情感（情绪、心境）反映了什么思想（态度、观点）1.明白表层意思2.领会深层意思第4页，共18页，星期日，2025年，2月5日深层意蕴的核心是象征意蕴。象征意蕴总要凝定在一定的意象中。探究理解深层意蕴抓中心（关键）意象第5页，共18页，星期日，2025年，2月5日意象象征性意象描述性意象（景语即情语）易把握约定俗成传统意象易把握传统意象赋予新意蕴费思量新意象探究理解深层意蕴第6页，共18页，星期日，2025年，2月5日品读：读——品读懂诗句抓中心意象及特点探究理解深层意蕴鉴赏表现手法品味语言第7页，共18页，星期日，2025年，2月5日(一)要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。可以说，每一首诗的产生都是有背景的，都有一个契机激发诗人创作的灵感。*第8页，共18页，星期日，2025年，2月5日(二)要理解情感感情是诗歌的生命和灵魂，诗人的思想感情，或喜悦，或忧伤，或愤怒，或悲哀……无一不浸透在诗的字里行间。只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。在阅读中我们可以从诗歌的形象、意境中把握它所要暗示和启迪读者的东西来体会作者的情感。*第9页，共18页，星期日，2025年，2月5日(二)要理解情感艾青的《我爱这土地》假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…*第10页，共18页，星期日，2025年，2月5日(二)要理解情感艾青的《我爱这土地》该诗塑造的“一只鸟”的形象，使人体味到诗人经历的坎坷、悲酸和执著的爱，也抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。准确理解诗歌的情感，也就能正确把握诗歌的主题了。*第11页，共18页，星期日，2025年，2月5日(三)要把握形象（意象）。徐志摩的《赠日本女郎》“最是那一低头的温柔/象一朵水莲花不胜凉风的娇羞/道一声珍重，道一声珍重/那一声珍重里有蜜甜的忧愁/——沙扬娜拉！”抓住诗的开头这两个令人难忘的形象很重要：“低头的温柔”与“水莲花不胜凉风的娇羞”，实际上是以构思精巧的比喻，描摹了少女的娇羞之态。*第12页，共18页，星期日，2025年，2月5日(三)要把握形象（意象）。我们读到这样的艺术形象，就感到一股朦胧的美感沁人心脾，仿佛吸进了水仙花的香气一般。接着诗中写一遍又一遍互道珍重，那萍水相逢、执手相看的朦胧情意，被诗人淋漓尽致地发挥出来。让读者与作者身同感受那悠悠离愁和那千种风情。我们抓准了诗中的形象，也就能从整体上把握了作者的情感或诗歌的主旨。*第13页，共18页，星期日，2025年，2月5日(四)要重视诵读鉴赏诗歌，无论是领会诗歌的思想情感，还是把握诗歌的表现手法，都离不开诵读。古人云:“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。”诵读是对语言的最直接的感知，是品味语言的最好手段。通过诵读，可以读出诗人倾泻在诗歌字里行间的思想感情，可以感受到诗中的情感波澜，可以深刻地理解诗的意境。反复诵读，还可以读出诗歌的音乐美，特别是讲究节奏的现代诗歌。第14页，共18页，星期日，2025年，2月5日(五)要品味语言品味语言一般包括遣词造句、语句含义和语体色彩等。诗人十分重视锤炼语言，使诗歌表现出形象、凝练，富有色彩、节奏和动态，且以最恰当的字句生动而圆满地表达所要表现的思想感情。第15页，共18页，星期日，2025年，2月5日(五)要品味语言台湾诗人余光中的诗《乡愁》每节开头分别用“小时候”“长大后”“后来