第2课 诸侯纷争与变法运动 课件(15页).pptxVIP

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稷下学宫;课程标准;西周

(镐京);一、政治之变和民族之变:争霸→兼并,华夏认同扩大;阅读课文“列国纷争与华夏认同”,自主思考以下问题:

1、与西周时期相比,春秋战国时期在政治局面方面发生了怎样的变化?

周王室衰微,宗法制分封制遭到破坏;(旧权威和旧制度)

国家分裂,列国纷争,政治动荡;(表现)

权力下移(周天子→诸侯→卿大夫)(变化实质)

2、从春秋到战国,民族关系发生了怎样的变化?原因是什么?

从春秋时期,在频繁往来和密切联系中,周边民族国家也产生华夏认同观念。

战国之后,内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族。

华夏民族得到拓展的原因:西周分封制的影响;春秋战国时期各国的交往、战争的推动;华夏文化的先进性。

华夏文明的先进性:生产力先进(农耕文明);文化优越(礼乐);制度优势(分封、宗法制);春秋战国的经济变革;战国变法运动的原因;措施;【思考】结合以下材料,如何评价商鞅变法?;百家争鸣:春秋战国时期出现众多学说、学派,各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法,彼此论战、辩驳、吸收、融合,形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。;2.各派代表人物及学说——春秋晚期的道德与哲学思考;孔子

春秋晚期

鲁国人;学派;3.“百家争鸣”的影响;

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