第2课 诸侯纷争与变法运动 课件（33页）.pptxVIP

第2课诸侯纷争与变法运动;;1;材料周礼规定国家举行祭祀大典或葬礼时，天子享用九鼎八簋，诸侯享用七鼎六簋。而在郑庄公（周代郑国第三位国君，公元前743年—前701年在位）的祭祀坑遗址中却出土了“九鼎八簋”。;一、观变——春秋战国的社会变革;2.民族大交融;一、观变——春秋战国的社会变革;一、观变——春秋战国的社会变革;一、观变——春秋战国的社会变革;战国时期，新兴的地主阶级在许多国家掌握政权。他们为了打击旧的奴隶主贵族势力，建立封建政治和经济秩序，巩固新生政权，增强竞争实力，纷纷开展变法运动。;二、应变——春秋战国的变法运动;二、应变——春秋战国的变法运动;二、应变——春秋战国的变法运动;根据材料结合所学知识，概括百家争鸣出现的背景？（从经济、政治、阶级、文化角度）;三、思变——春秋战国的百家争鸣;思考：“仁”和“礼”的关系;材料子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”

——《论语·为政》;③孔子的天命观：;“颠簸流离，游说列国，惶惶如丧家之犬不可终日。”;根据以下材料概括老子的思想。;材料1：人性之善也，犹水之就下也，人无有不善，水无有不下。

——《孟子·告子上》

材料2：离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆；师旷之聪，不以六律，

不能正五音；尧舜之道，不以仁政，不能平治天下。

——《孟子·离娄上》

材料3：民为贵，社稷次之，君为轻。

——《孟子·尽心下》;根据材料归纳荀子的思想主张。;(3)庄子（道家）;材料2：凡帝王者之将兴也，天必先见祥乎下民。黄帝之时，天先见大蚓大蝼。黄帝曰：“土气胜。”……及文王之时，天先见火赤乌衔丹书，集于周社。文王曰：“火气胜。”火气胜，故其色尚赤，其事则火。代火者必将水，天且先见水气胜。水气胜，故其色尚黑，其事则水。水气至而不知数备，将徙于土。

——《吕氏春秋·应同》;主要思想：兼爱、非攻、尚贤、节用;(6)韩非子——法家集大成者;①法家理论为中国中央集权政治体制的建立奠定理论基础。

②对秦统一和秦朝的治国，都起到了重大作用，但由于“法治”过度导致暴政，使秦朝短暂而亡。;学派;4.百家争鸣的历史影响;三、思变——春秋战国的百家争鸣;小结：大变革的时代——诸侯纷争与变法运动;2、孟子说：“五亩之宅，树之以桑，五十（岁）者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十（岁）者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。”这一观点所依托的时代背景是（）A．休养生息政策的实施B．井田制度的繁荣

C．农业生产技术的发展D．商业活动的衰退;3、孔子主张“有教无类”，弟子中不乏出身社会下层者。墨子则进一步主张以“匹夫徒步之士”为教育对象，以先行劳苦服役为入学条件。故《墨子》载：“翟以为虽不耕织乎，而功贤于耕织也。”这反映出春秋战国时期（）

A．儒家倡导人人平等B．劳动教育开始普及

C．墨家重视生产技艺D．平民阶层得到发展